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挑战成就梦想
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作者 郑漪雯 《福建论坛(社科教育版)》 2010年第9期15-16,共2页
从小,我的心中就有一个美丽的教师梦,梦想着有朝一日能拿着粉笔、捧着书本站在三尺讲台上,带着学生在知识的海洋中遨游。在初中毕业时,班主任一再要求我要继续上高中将来可以上大学,可是心中那与生俱来的教师梦,让我毅然选择了报考福州... 从小,我的心中就有一个美丽的教师梦,梦想着有朝一日能拿着粉笔、捧着书本站在三尺讲台上,带着学生在知识的海洋中遨游。在初中毕业时,班主任一再要求我要继续上高中将来可以上大学,可是心中那与生俱来的教师梦,让我毅然选择了报考福州师范学校。1990年9月。 展开更多
关键词 三尺讲台 教学工作 师范毕业生 口语交际教学 创造型人才 结题 中心小学 口语交际课 综合实践活动 小学老师
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综合实践活动中学生探究精神培养教学例谈
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作者 郑漪雯 《福建基础教育研究》 2016年第9期134-135,共2页
为了培养学生的可持续发展能力,使学生学会学习、学会生活,在综合实践活动中我们要有意识地培养学生的探究精神,可以从培养问题意识、发展创新能力、亲身实践体验入手,让学生自主发现,主动探究,获取解决问题的知识和能力。
关键词 问题意识 创新能力 实践体验
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乐享阅读书香满园——探索校园阅读推广活动的有效途径
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作者 郑漪雯 《中学生作文指导》 2019年第3期67-67,共1页
让阅读成为一种习惯,是学校的重要教育工作之一。我们努力实践,积极探索校园乐享阅读的有效途径,通过全员共读、学科拓展、相约名著、阅读指导等途径力求师生、家校一起走进书香芳草地,用书丰盈我们的精神世界,用书提升我们的人生厚度,... 让阅读成为一种习惯,是学校的重要教育工作之一。我们努力实践,积极探索校园乐享阅读的有效途径,通过全员共读、学科拓展、相约名著、阅读指导等途径力求师生、家校一起走进书香芳草地,用书丰盈我们的精神世界,用书提升我们的人生厚度,用书舞动我们的内心世界。 展开更多
关键词 全员共读 学科拓展 相约名著 阅读指导
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传承红色基因 争做先锋少年
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作者 郑漪雯 王咏 《福建青年》 2022年第4期79-80,共2页
习近平总书记在《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》一文中强调,要把红色资源作为坚定理想信念的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年... 习近平总书记在《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》一文中强调,要把红色资源作为坚定理想信念的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。 展开更多
关键词 革命传统教育 爱国主义教育 红色基因 青少年思想道德教育 基因传承 故事 江山
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