红色英模精神融入高校大学生思想政治教育的探索与实践——以阮啸仙人物主题教育为例

习近平总书记指出,要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。红色英模人物是宝贵的教育资源,用红色基因铸魂育人,是高校思政工作者的神圣使命。以阮啸仙人物主题教育为例,以“思政+专业”的设想,探索红色英模精神融入高校大学生思想政治教育工作的实践路径,构筑“1+6”红色英模人物主题教育项目,从而提升高校大学生思想政治教育工作的实效度和感染力。

“微时代”高校共青团思想引领与发展--以广东省高校为例

信息时代的来临不可避免地改变着大学生的学习、生活与工作。与此同时,应运而生的微博、微信、微电影、微公益等"微"事物受到大学生的关注与追捧,而这些"微"事物也潜移默化地影响着大学生的思想与行为。当前,共青团干部的思想引领作用有所弱化、共青团运用新媒体开展思想引领有待强化、共青团思想引领的活动设计有待优化,大学生的新媒体运用对共青团依托网络开展活动形成倒逼态势。要解决这一问题,需使共青团思想引领主体体现"影响力+亲和力"的叠加效应,引领载体表现"线上+线下"的互动效应,引领内容展现"服务+实践"的融合效应。

浅谈在新课标下如何提高初中数学教学质量

本文首先讨论了在新课标下培养学生学习的主动性,接着分析了在新课标下加强知识运用,提高创新能力;在新课标下正确评价学生,提高初中数学教学质量;在新课标下把学生创新兴趣的培养渗透到教学全过程;在新课标下给学生暴露已有观念的机会,最后研究了新课程异步教学的实施过程.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。