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浅论语文选修课教学中工具性和人文性的统一——以粤教版语文选修二《唐宋散文鉴赏》为例
被引量:
1
1
作者
郑熙哲
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第1期119-120,共2页
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。但在实际的教学实践中,尤其是选修课的教学中,有些教师往往只注重学生人文性的培养,而忽略了语文知识工具的传授。针对这种情况,本文以粤教版选修二《唐宋散文选读》为例,谈谈在选修教学中...
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。但在实际的教学实践中,尤其是选修课的教学中,有些教师往往只注重学生人文性的培养,而忽略了语文知识工具的传授。针对这种情况,本文以粤教版选修二《唐宋散文选读》为例,谈谈在选修教学中如何做到工具性和人文性的统一。
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关键词
语文选修课
工具性
人文性
统一
下载PDF
职称材料
连杆称重天平设计中的几个问题
2
作者
郑熙哲
郭斌
《试验技术与试验机》
1993年第4期26-30,共5页
连杆称重天平,是汽车发动机生产中使用的比较精密的测量仪器,因为要在生产线上使用,必须具备抗干扰、无漂移、测量时间短等一系列特点.设计时,必须做出多方面地考虑,确保连杆称重天平,得以在生产线上应用.
关键词
连杆称重天平
天平
设计
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职称材料
题名
浅论语文选修课教学中工具性和人文性的统一——以粤教版语文选修二《唐宋散文鉴赏》为例
被引量:
1
1
作者
郑熙哲
机构
广西师范学院文学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第1期119-120,共2页
文摘
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。但在实际的教学实践中,尤其是选修课的教学中,有些教师往往只注重学生人文性的培养,而忽略了语文知识工具的传授。针对这种情况,本文以粤教版选修二《唐宋散文选读》为例,谈谈在选修教学中如何做到工具性和人文性的统一。
关键词
语文选修课
工具性
人文性
统一
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
连杆称重天平设计中的几个问题
2
作者
郑熙哲
郭斌
机构
长春试验机研究所
出处
《试验技术与试验机》
1993年第4期26-30,共5页
文摘
连杆称重天平,是汽车发动机生产中使用的比较精密的测量仪器,因为要在生产线上使用,必须具备抗干扰、无漂移、测量时间短等一系列特点.设计时,必须做出多方面地考虑,确保连杆称重天平,得以在生产线上应用.
关键词
连杆称重天平
天平
设计
分类号
TH715.1 [机械工程—测试计量技术及仪器]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论语文选修课教学中工具性和人文性的统一——以粤教版语文选修二《唐宋散文鉴赏》为例
郑熙哲
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
连杆称重天平设计中的几个问题
郑熙哲
郭斌
《试验技术与试验机》
1993
0
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职称材料
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