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题名20以内进位加法和退位减法的教学
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作者
郑燕姿
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出处
《教育科学论坛》
1995年第9期14-15,共2页
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文摘
20以内的进位加法和退位减法是多位数计算的基础,教学时,如何切实给学生打好基础,熟练进行计算则是本单元的教学重点。新教材与通用教材在20以内加减法的编排系统、意图上明显不同。通用教材是按得数分别是11、12、13、14、……的加法及相应减法的顺序进行编排的,相对突出11—18的数的组成分解,而新教材则把其改为按9加几、十几减9;8加几、十几减8;7加几、十几减7……的顺序进行编排。
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关键词
新教材
通用教材
加法
教学新课
加减法
进位
培养学生
退位
引导学生
编排系统
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名简单分数和百分数应用题的复习
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作者
林小江
郑燕姿
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机构
福建永春县蓬壶中心小学
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出处
《小学教学研究》
1994年第12期20-21,共2页
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文摘
简单的分数、百分数应用题是通用教材第九册的重点内容,是稍复杂分数、百分数应用题的基础知识。复习这部分内容时,要根据分数、百分数的意义和分数乘除法的意义,帮助学生弄清应用题的数量关系,正确判定出表示单位“1”的量。
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关键词
乘除法
简单应用题
数量关系
分数乘法
总复习
解题方法
通用教材
分数除法
认知结构
算理
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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