STEAM教育理念下传统文化与化学教学的融合——以融入扎染工艺的“化学反应速率”教学为例

1教学主题内容及教学现状分析本节课选自高中化学人教版(2019年版)选择性必修1第二章第一节“化学反应速率”。本节课从民间传统扎染工艺出发,让学生在体验扎染工艺“染料制备、织物退浆、织物染色”等核心步骤中学习和探究化学反应速率及其影响因素,书写扎染材料包的使用注意事项,最后应用于生产生活。本课时的主要内容包括:(1)浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响;(2)从碰撞理论解释影响化学反应速率的本质原因。

利用手持技术数字化实验探究不同运动状态下吸入与呼出气体的含量变化

针对初中化学“探究呼吸过程中气体含量的变化”的主题实验,基于手持技术数字化实验,提供了一种新颖、高效的方法,并对不同运动状态下吸入与呼出气体的含量变化进行了探究。通过集成氧气、二氧化碳和水蒸气传感器设计实验,旨在深入了解运动状态如何影响呼吸气体的成分。实验结果显示静息与运动后,呼出气体中的c(CO_(2))和c(H2O)均增加,c(O_(2))减少,且气体浓度的差异源自不同运动方式的耗氧差异。