浅议中专生自信心的培养

由于学业失败、对未来前途的迷惘和他人的不公正评价,不少中专生缺乏自信。而自信心是一个人取得成功的内在动力,因此应重视对中专生自信心的培养。教师要重视学生差距,明确教学目标,培养学生的学习兴趣,引导学生树立远大的职业理想,使他们充满自信地走向未来。

语文教学中创新思维品质的培养

创新思维品质是创新者建功立业的核心素质。本文通过审视语文教学的现状、问题及原因,揭示和探讨了在语文教学中培养学生创新思维品质的重要性及方法、对策。

浅析基层电大教师的专业结构

教师的专业结构是保证"人才培养模式改革和开放教育试点"的成功和远程开放教育质量的一个关键因素。基层电大的教师由于各种因素的影响,存在着学科知识不扎实,教学及教学管理能力不高,科研能力较低,人格技能不佳等问题。基层电大教师要通过不断的培训和学习,更新观念,积极进取,提高自己的专业知识水平和业务能力,通过有效沟通和交流,宽严相济,构建和谐师生关系,使自己在电大教育教学改革的大潮中站稳脚跟而立于不败之地。

学会竞争与合作——当代中专生亟待具备的生存策略

无论是团队还是个人,如果没有学会为不同的利益而竞争和为共同的利益而合作,他就会无法在社会上生存和立足。作为曾在中考中经历学业失败的中专生必须学会竞争,树立奋发向上的进取心和坚定的自信心,培养不甘落后的韧劲才能应对未来生活的挑战;同时还要学会合作,培养良好的人际交往能力,树立荣辱与共、团结协作的集体意识,在合作中获取双赢。学会在合作中竞争和在竞争中合作是当代中专生亟待具备的生存策略。

增强归属感 让“游子”回“家”——中专班级管理策略刍议

当代中专生思想复杂,上进心不强,游离于班集体之外,流生严重,班级管理日益困难.增强学生对集体的归属感是建设班集体、吸引"游子"回"家"的动力之源.要培养良好班风,合理利用从众的积极效应.重视非正式群体的教育引导,开展丰富的集体活动.在活动中相互认同,增强中专生的归属感.良好的班集体是"游子"的精神家园,它将帮助学生形成良好的个性品质和健康人格,适应更广泛的社会交往和社会生活.

浅谈责任会计在运用中存在的问题

责任会计的运用在八十年代外贸行业中已初露端倪,但没有一套完整的日常记录、计算程序。很多公司都是比较粗糙地考核下属各部门的经营状况,对业务员的个人业绩更是心中无数。随着改革开放的进一步深入,进入九十年代后,为适应外贸体制改革需要,强化内部管理,优化内部组合,最大限度地调动职工积极性。

浅析动机变量对电大远程开放教育学习的影响

动机变量在成分、力度、强度三个纬度中构成了相互作用的因果链,对电大远程开放教育学习产生了深刻的影响。在电大远程开放教育学习中,动机对学习起推动作用,学习又反过来增强动机。

《现代教育思想》课程导学模式初探

《现代教育思想》是一门时代感强、现实意义重大的课程。在现代远程开放教育背景之下,课程教师要转变角色观念,充分发挥学生的主体作用,通过激疑导趣、精讲导学、引路导法的“三导”模式,激发学员的学习兴趣,促进学员对学习内容的内化和学习方法的掌握,培养他们面向学校教育教学改革实际的实践意识及分析和解决实际问题的理性思考能力。教师要成为学员学习的“导师”和引路人。

职业学校应提升课程资源信息技术开发应用水平

信息技术以立体化的服务方式改变着职业教育的教育教学进程，信息技术与课程的整合是改革发展的关键，而通过整体规划、源头改革、系统开发、校企合作等途径可以有效地提升职业学校的信息资源开发应用水平。