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学校预防未成年人犯罪策略初探
1
作者
郑田芹
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第14期51-51,共1页
未成年人犯罪引起社会高度关注,学校作为教书育人的机构,主要采用教育的方式,对青少年学生进行教育和管理,尽力预防未成年人违法犯罪行为的发生,保障未成年人健康成长。
关键词
学校
未成年人犯罪
预防策略
下载PDF
职称材料
初中生德育方法初探
2
作者
郑田芹
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第21期100-100,共1页
初中生处在世界观、人生观、价值观形成的关键 期,对他们的德育至关重要。初中生又有自己的特点,对他们 进行德育必须采取正确的方法。身教和言教是初中生德育的 两种方法‘ 一般说来‘身教重于言教。但这两种方法又要因人 因事而异‘...
初中生处在世界观、人生观、价值观形成的关键 期,对他们的德育至关重要。初中生又有自己的特点,对他们 进行德育必须采取正确的方法。身教和言教是初中生德育的 两种方法‘ 一般说来‘身教重于言教。但这两种方法又要因人 因事而异‘才能产生最好的教育效果。
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关键词
初中生
德育方法
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职称材料
题名
学校预防未成年人犯罪策略初探
1
作者
郑田芹
机构
安徽省颍上职教中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第14期51-51,共1页
文摘
未成年人犯罪引起社会高度关注,学校作为教书育人的机构,主要采用教育的方式,对青少年学生进行教育和管理,尽力预防未成年人违法犯罪行为的发生,保障未成年人健康成长。
关键词
学校
未成年人犯罪
预防策略
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
初中生德育方法初探
2
作者
郑田芹
机构
安徽颍上科技学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第21期100-100,共1页
文摘
初中生处在世界观、人生观、价值观形成的关键 期,对他们的德育至关重要。初中生又有自己的特点,对他们 进行德育必须采取正确的方法。身教和言教是初中生德育的 两种方法‘ 一般说来‘身教重于言教。但这两种方法又要因人 因事而异‘才能产生最好的教育效果。
关键词
初中生
德育方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学校预防未成年人犯罪策略初探
郑田芹
《试题与研究(教学论坛)》
2016
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职称材料
2
初中生德育方法初探
郑田芹
《试题与研究(教学论坛)》
2019
0
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