《感恩_____》随笔化作文课教学设计

教材分析：让学生理解感恩的含义,明确感恩的重要性,并把自己要感恩的人写下来。学情分析：学生通过学习本单元四篇关于＂真情＂＂爱心＂的文章,已经对＂感恩＂有了铺垫性的认识,能够理解感恩的意义,写出自己的真情实感。教学目标：1.理解＂感恩＂的含义,写出真情实感;2.明确感恩的重要性,学会感恩,学会做人。教学重、难点：1.明确感恩的重要性,学会感恩;2.写出真情实感。课前准备：测试卷、歌曲课件。

多角度构建高效的小学语文课堂

语文是重要的交际工具,是人类文化传承的重要载体,所以说语文教育对学生个人发展以及对人类文化的发展都具有深远的意义。因此在小学语文教学中,教师就要根据教学内容的特点,结合语文教学的目标,积极探索科学的教学手段,争取构建高效的语文课堂。以帮助学生夯实语文基础,培植学生对祖国语言文字的情感,从而更大限度地实现语文教育的价值。