提升语用能力 增强结构意识——提升小学语文作文质量的理念与方法

在小学作文教学中,教师应立足学生视角,从主题、结构、语言、情节、修辞、细节等方面出发,引领学生不断增强语言运用经验,提升借助一定结构形式来表达思想观点和情感的能力。经过这样的长期训练,小学生的写作水平即可得到稳步提升。

快乐课堂,和谐语文

和谐的语文课堂是"开心果",学生乐在其中;和谐的语文课堂是"创造坊",学生能够生动探索;和谐的语文课堂是"助推器",学生能获得全面发展。作为小学低年级语文老师,就要充分利用多种教学方法和手段,打造快乐的语文课堂,真正实现教师教学方式和学生学习方式的和谐变革。