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快乐课堂,和谐语文
被引量:
1
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作者
郑真贞
《中国校外教育(中旬)》
2013年第12期143-143,共1页
和谐的语文课堂是"开心果",学生乐在其中;和谐的语文课堂是"创造坊",学生能够生动探索;和谐的语文课堂是"助推器",学生能获得全面发展。作为小学低年级语文老师,就要充分利用多种教学方法和手段,打造快...
和谐的语文课堂是"开心果",学生乐在其中;和谐的语文课堂是"创造坊",学生能够生动探索;和谐的语文课堂是"助推器",学生能获得全面发展。作为小学低年级语文老师,就要充分利用多种教学方法和手段,打造快乐的语文课堂,真正实现教师教学方式和学生学习方式的和谐变革。
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关键词
语文课堂
快乐
和谐
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职称材料
题名
快乐课堂,和谐语文
被引量:
1
1
作者
郑真贞
机构
江苏省灌云县伊山中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第12期143-143,共1页
文摘
和谐的语文课堂是"开心果",学生乐在其中;和谐的语文课堂是"创造坊",学生能够生动探索;和谐的语文课堂是"助推器",学生能获得全面发展。作为小学低年级语文老师,就要充分利用多种教学方法和手段,打造快乐的语文课堂,真正实现教师教学方式和学生学习方式的和谐变革。
关键词
语文课堂
快乐
和谐
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
快乐课堂,和谐语文
郑真贞
《中国校外教育(中旬)》
2013
1
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