小学语文拓展阅读教学的策略新探

学生语文素养包括观察事物的能力、积累语文知识的能力、阅读写作能力等的培养,都离不开拓展阅读量与阅读面来实现。文章分析了小学语文拓展阅读教学的重要性,对小学语文拓展阅读教学的相关策略予以探究。

小学语文低段识字教学方法探析

中华文明源远流长得益于千年不断的文字记载.学习汉字的过程就是文化传承的过程.?小学语文课程标准?中对小学低段即 １~２ 年级识字语文教学目标是:“认识常用汉字 １６００ 个左右,其中 ８００ 个左右会写.”小学低段教学是主要是以识字教学为主.选择何种方法与策略才能使学生“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的与愿望.”正是本文讨论的重点.本文根据实际课堂经验探小学语文低段教学中的教学方法加以探讨与研究,希冀起到一定的借鉴作用。