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珠海电厂4号发电机振动处理 被引量:2
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作者 郑碧芬 刘石 《广西电力》 2008年第3期34-37,共4页
为了解决珠海电厂4号汽轮发电机组7瓦投产不久后出现的振动问题,通过在线监测和数据分析发现了轴承刚度不足,通过压实瓦枕和加平衡块等方法进行了调整,然后再利用大修机会对瓦枕和轴系、机座进行了检修,彻底解决了振动问题,使机组能够... 为了解决珠海电厂4号汽轮发电机组7瓦投产不久后出现的振动问题,通过在线监测和数据分析发现了轴承刚度不足,通过压实瓦枕和加平衡块等方法进行了调整,然后再利用大修机会对瓦枕和轴系、机座进行了检修,彻底解决了振动问题,使机组能够安全稳定地运行。 展开更多
关键词 机组振动 振动处理 调整阶梯垫片 压实瓦枕 加平衡块
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情感教育在高中化学元素及化合物教学中的渗透 被引量:1
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作者 郑碧芬 《名师在线》 2022年第5期85-87,共3页
新课程改革的实施衍生出很多新型的教学观念,情感教育就是其中之一,符合素质教育的基本要求。高中化学教师在教学中不仅要传授给学生知识与技能,还要通过化学史教育、积极开展化学实验、优化课堂教学方式、积极改善师生关系来培养学生... 新课程改革的实施衍生出很多新型的教学观念,情感教育就是其中之一,符合素质教育的基本要求。高中化学教师在教学中不仅要传授给学生知识与技能,还要通过化学史教育、积极开展化学实验、优化课堂教学方式、积极改善师生关系来培养学生良好的情感态度和思维品质,以实现智育与德育共同发展。 展开更多
关键词 高中化学 元素化合物 情感教育 渗透策略
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在项目式教学中落实化学学科核心素养--以“沉淀溶解平衡原理的应用”为例
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作者 郑碧芬 《亚太教育》 2022年第15期51-53,共3页
随着国内素质教育理念的持续推进,高中化学教学越来越关注学生核心素养的培育,这对广大一线教师来说是一个新挑战,也是教育改革的机遇。在这种背景下,不少新型教学方法应运而生,项目式教学即为其中之一,是落实核心素养的有效方法。以“... 随着国内素质教育理念的持续推进,高中化学教学越来越关注学生核心素养的培育,这对广大一线教师来说是一个新挑战,也是教育改革的机遇。在这种背景下,不少新型教学方法应运而生,项目式教学即为其中之一,是落实核心素养的有效方法。以“沉淀溶解平衡原理的应用”教学为例,探讨如何在项目式教学中落实化学学科核心素养。 展开更多
关键词 项目式教学 化学学科核心素养 沉淀溶解平衡原理 应用
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国产600MW超临界机组振动原因分析及消除
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作者 郑碧芬 《电力技术》 2009年第12期63-65,共3页
金湾发电公司#3机组投产后No9瓦振动反复爬升,先后两次对轴承座进行检查和调整都是短时稳定,最后通过在集电环底座加阶梯垫片的方法彻底解决了轴承底座刚性不良的问题。
关键词 超临界机组 振动 刚性不良 阶梯垫片
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苏教版选修四“化学反应原理”教学
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作者 郑碧芬 《新校园(中旬刊)》 2016年第4期119-119,共1页
"化学反应原理"在高考中占据的分量比较大,也是整个高中化学学习的难点。在教学中,根据不同知识内容,采用不同的教学方法,能促进学生立足基础,强化理解,提升对所学知识的解题应用能力。
关键词 化学教学 解题 实验教学
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汽动给水泵轴向位移大的原因分析和对策
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作者 郑碧芬 《电力技术》 2010年第8期65-67,共3页
对影响给水泵轴向位移变化的相关因素进行了详细分析,采用排除法确定了汽动给水泵轴向位移超标的原因是推力瓦块设计不合理。通过改进调节块弧度和缩小推力间隙的方法彻底解决了轴位移大的问题。
关键词 给水泵 轴位移 承力不均
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珠海发电厂700MW汽轮机强制冷却操作分析 被引量:2
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作者 钟礼金 郑碧芬 《广东电力》 2002年第2期20-22,34,共4页
详细介绍和分析珠海发电厂汽机强制冷却操作的整个过程和运行结果 ,并通过与其它电厂汽机强冷方法的分析比较 ,认为所用操作方法简便、冷却均匀、速度快 。
关键词 珠海发电厂 700MW汽轮机 强制冷却 操作分析
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珠海电厂给水泵汽蚀余量的校核计算
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作者 文联合 郑碧芬 《汽轮机技术》 EI 北大核心 2000年第3期183-185,共3页
利用ASME的“甩负荷时给水泵汽蚀余量的分析”理论 ,校核了珠海电厂容量 70 0MW机组在最恶劣工况即阀全开跳机工况时的给水泵汽蚀余量 ,并在甩负荷时 ,进行了试验验证。结果表明
关键词 给水泵 汽蚀余量 电厂
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循环水泵润滑冷却水系统的改进
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作者 郑碧芬 钟礼金 《华东电力》 北大核心 2001年第6期40-42,共3页
跳泵条件设定不合理和系统不稳定是珠海电厂循环水泵润滑冷却系统存在的问题 ,并引发了跳泵停机事故。通过重新设定跳泵条件、增加备用水路等方法 ,提高了系统稳定性 。
关键词 循环水泵 跳泵条件 稳定性 润滑冷却水系统 技术改进 电厂
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善于引导 激活学生的数学思维
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作者 郑碧芬 《福建教学研究》 2011年第12期14-15,共2页
数学课程标准指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的思想活动。”叶圣陶认为:“教师之为教... 数学课程标准指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的思想活动。”叶圣陶认为:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”笔者在教学实践中也充分认识到,教师通过课前、课中、课后的“循循善诱”,对充分激活学生的数学思维能够起到关键的作用。 展开更多
关键词 数学思维 学生 激活 引导 数学课程标准 学习积极性 数学活动 数学知识
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2290t/h锅炉过热器和再热器改造 被引量:1
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作者 钟礼金 郑碧芬 《华东电力》 北大核心 2001年第9期30-32,共3页
珠海电厂 2号机组移交后锅炉曾多次发生因管壁超温而爆管 ,经分析认为是管屏间蒸汽流量不平衡使部分管子蒸汽流量太低、冷却蒸汽不够所致。小修时采取了低温管节流、高温管内径加大和管路交叉连接等改造措施 ,使管壁金属温度降低 ,取得... 珠海电厂 2号机组移交后锅炉曾多次发生因管壁超温而爆管 ,经分析认为是管屏间蒸汽流量不平衡使部分管子蒸汽流量太低、冷却蒸汽不够所致。小修时采取了低温管节流、高温管内径加大和管路交叉连接等改造措施 ,使管壁金属温度降低 ,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 过热器 再热器 管壁超温 蒸汽流量 技术改造 锅炉
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