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让写字教学走进初中语文课堂
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作者 郑福燕 《黑河教育》 2011年第1期19-19,共1页
汉字书写艺术是中华民族的文化瑰宝。近些年来,写字教学却一直是语文教学的薄弱环节,没有受到足够的重视。尤其在中学,不少学校都没开设写字课,写字教学可以说是一片空白。假期里,笔者有幸参加了市教育局举办的写字教学培训,切实感受到... 汉字书写艺术是中华民族的文化瑰宝。近些年来,写字教学却一直是语文教学的薄弱环节,没有受到足够的重视。尤其在中学,不少学校都没开设写字课,写字教学可以说是一片空白。假期里,笔者有幸参加了市教育局举办的写字教学培训,切实感受到应该让写字教学走进中学语文课堂。 展开更多
关键词 写字教学 语文课堂 初中 中华民族 书写艺术 语文教学 教学培训 写字课
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让阅读铺就学生创新作文之路
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作者 郑福燕 《学子(理论版)》 2014年第06S期20-20,共1页
创新作文,要从阅读开始,因为阅读是获取信息的过程,写作则是信息输出的过程。因此,语文教师应不断强化阅读教学,千方百计使阅读和写作形成良性循环。不仅如此,教师还要善于通过阅读教学,教会学生将从阅读学习中积累的语言文字、表达方... 创新作文,要从阅读开始,因为阅读是获取信息的过程,写作则是信息输出的过程。因此,语文教师应不断强化阅读教学,千方百计使阅读和写作形成良性循环。不仅如此,教师还要善于通过阅读教学,教会学生将从阅读学习中积累的语言文字、表达方式和写作方法等迁移到作文中去,从而实现创新作文教学的突破。一、课内阅读,把握技巧,读中学写叶圣陶先生曾说过:"语文教材无非是个例子。 展开更多
关键词 创新作文 阅读教学 写作方法 课内阅读 语言文字 教学观 阅读主体 自主阅读 良性循环 写作思路
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《土地的誓言》导学案
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作者 田永丰 郑福燕 《黑河教育》 2011年第7期53-53,共1页
教学目标:1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情;
关键词 《土地的誓言》 学案 思想感情 朗读课文 教学目标 课文内容 感知
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