诱趣教学法视阈下高中体育教学创新路径探析

兴趣不高是导致学习效果不佳的主要因素。只有让学生对体育产生浓厚的兴趣,才能让学生的体育学校成绩得到不断提高。文章以高中体育教学为例,就诱趣教学法视阈下高中体育教学创新路径进行探析。

浅析影响高中女生对体育课积极性的因素及对策研究

大多数女生对体育课缺乏兴趣,有些女生甚至害怕上体育课,对体育课产生了"厌倦"的心理。分析了这种现象的起因,并详细阐述了体育教师如何调动高一女生上体育课的积极性。