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德国职业教育数字化转型:内容体系与主要特征
被引量:
1
1
作者
金浏河
郑紫妍
《职教通讯》
2024年第1期88-96,共9页
面对世界工业技术发达国家的数字化人才竞争,德国加快了职业教育的数字化转型进程,形成了总揽式的适应德国“工业4.0”的数字化培训转型战略框架。在这一战略背景下,德国联邦政府开始对职业教育数字化发展进行重点布局,主要表现在确立...
面对世界工业技术发达国家的数字化人才竞争,德国加快了职业教育的数字化转型进程,形成了总揽式的适应德国“工业4.0”的数字化培训转型战略框架。在这一战略背景下,德国联邦政府开始对职业教育数字化发展进行重点布局,主要表现在确立职业教育数字化转型的指导体系,出台职业教育数字化发展的新法规,培养高质量的数字化人才队伍,建立继续教育数字化转型评价体系。针对我国职业教育数字化转型中出现的问题,借鉴德国转型经验,我国应完善顶层规划与制度设计,妥善解决数字资源的不平等问题,重视多主体协作参与,重视数字化职业技能人才的精准匹配,重视数字化职业培训证书设计。
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关键词
德国工业4.0
数字化转型
数字不平等
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职称材料
三教改革生态共同体的内在逻辑机理
被引量:
1
2
作者
金浏河
郑紫妍
《高教学刊》
2023年第23期58-62,共5页
该研究以浙江省6所双高建设学校为例,将“三教”改革作为深化学院内涵建设的着力点和突破口,在贯彻落实“职教20条”以及“双高”建设的背景下,通过实地走访与调查问卷相结合的研究方式,条分缕析高职教育中教师、教材、教法三者合为学...
该研究以浙江省6所双高建设学校为例,将“三教”改革作为深化学院内涵建设的着力点和突破口,在贯彻落实“职教20条”以及“双高”建设的背景下,通过实地走访与调查问卷相结合的研究方式,条分缕析高职教育中教师、教材、教法三者合为学习共同体的内在运作以及逻辑机理,对其中存在的问题提出建设性意见与建议,借机抓住高职学校教学改革的“关键重点”,为进一步夯实高职教育人才培养的高质量发展提供实践意义和理论价值。
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关键词
三教改革
共同体
内在逻辑
信效度
T检验
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职称材料
湖北仙桃鸿飞书法培训中心师生作品选
3
作者
胡淼
胡馨怡
+11 位作者
李红
李雨薇
高妍
李鑫
贺家强
文予竹
梁爽
代娟
定熙昊
郑紫妍
陈远豪
胡耕铭
《青少年书法(少年版)》
2023年第6期59-59,共1页
原文传递
题名
德国职业教育数字化转型:内容体系与主要特征
被引量:
1
1
作者
金浏河
郑紫妍
机构
温州职业技术学院
出处
《职教通讯》
2024年第1期88-96,共9页
基金
温州职业技术学院2022年度高职教育专项研究重点课题“高职院校分布式办学的人才培养模式研究”(项目编号:WZYGJzd202201)。
文摘
面对世界工业技术发达国家的数字化人才竞争,德国加快了职业教育的数字化转型进程,形成了总揽式的适应德国“工业4.0”的数字化培训转型战略框架。在这一战略背景下,德国联邦政府开始对职业教育数字化发展进行重点布局,主要表现在确立职业教育数字化转型的指导体系,出台职业教育数字化发展的新法规,培养高质量的数字化人才队伍,建立继续教育数字化转型评价体系。针对我国职业教育数字化转型中出现的问题,借鉴德国转型经验,我国应完善顶层规划与制度设计,妥善解决数字资源的不平等问题,重视多主体协作参与,重视数字化职业技能人才的精准匹配,重视数字化职业培训证书设计。
关键词
德国工业4.0
数字化转型
数字不平等
Keywords
German Industry 4.0
digital transformation
digital inequality
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
三教改革生态共同体的内在逻辑机理
被引量:
1
2
作者
金浏河
郑紫妍
机构
温州职业技术学院
出处
《高教学刊》
2023年第23期58-62,共5页
基金
2021年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”专项课题“中国抗疫精神的‘叙事书写’与大学生国家认同的建构研究——以高职思政教育为分析中心”(21GXSZ048YB)
2022年浙江省中华职业教育科研项目“合法的边缘性参与:现代学徒制育人逻辑论证与实践探索”(ZJCV2022B67)
+1 种基金
2022年温州市哲学社会科学规划课题一般课题(应用对策)“高职院校与区域产业集群共生机制的构建研究”(22wsk560)
2022年温州职业技术学院科研项目一般项目“高职教育产学研共生网络运行策略研究”(WZY2022063)。
文摘
该研究以浙江省6所双高建设学校为例,将“三教”改革作为深化学院内涵建设的着力点和突破口,在贯彻落实“职教20条”以及“双高”建设的背景下,通过实地走访与调查问卷相结合的研究方式,条分缕析高职教育中教师、教材、教法三者合为学习共同体的内在运作以及逻辑机理,对其中存在的问题提出建设性意见与建议,借机抓住高职学校教学改革的“关键重点”,为进一步夯实高职教育人才培养的高质量发展提供实践意义和理论价值。
关键词
三教改革
共同体
内在逻辑
信效度
T检验
Keywords
reform of the three religions
community
internal logic
reliability and validity
t-test
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
湖北仙桃鸿飞书法培训中心师生作品选
3
作者
胡淼
胡馨怡
李红
李雨薇
高妍
李鑫
贺家强
文予竹
梁爽
代娟
定熙昊
郑紫妍
陈远豪
胡耕铭
机构
不详
出处
《青少年书法(少年版)》
2023年第6期59-59,共1页
分类号
J29 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国职业教育数字化转型:内容体系与主要特征
金浏河
郑紫妍
《职教通讯》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
三教改革生态共同体的内在逻辑机理
金浏河
郑紫妍
《高教学刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
湖北仙桃鸿飞书法培训中心师生作品选
胡淼
胡馨怡
李红
李雨薇
高妍
李鑫
贺家强
文予竹
梁爽
代娟
定熙昊
郑紫妍
陈远豪
胡耕铭
《青少年书法(少年版)》
2023
0
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