新世纪 新取向——摭谈课程标准中的小学语文教学目的新建构

本文旨在通过对《语文课程标准》的学习,分析母语教育水平下降的原因,从而进一步探索强化母语教育在培养学生“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”,在“丰富学生语言积累”和“培养学生创新精神”方面的重大意义。

鲁迅“汉民族本位”文化思想剖析

突出“汉民族本位” ,是鲁迅思考“国民性”的立足点。这种“汉民族本位”立场的选择 ,是鲁迅一贯而持久的理念 。

鲁迅小说中重复手法的运用

鲁迅小说创作很注重重复手法的运用,包括场景描写、人物语言、人物描写、心理刻画等方面的重复。这些不同方式的重复手法都深化了小说的主题,增强了小说的艺术感染力。重复手法不是简单的机械重复,而是重复中有变化,体现出作者的匠心。

普通话语音“教学做”模式的探索

一、问题的提出《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话.”推广普通话,主要阵地在学校,尤其是中等师范学校.中等师范学校担负着培养合格小学师资的重任.一些有识之士早就提出推普应从孩子抓起,而孩子们的普通话则主要靠小学教师去教.中师生要适应未来的小学教学的需要,说一口发音吐字俱佳的普通话无疑是从教所必备的基本功.但现在学生掌握普通话的实际水平不乐观,究其原因:(一)学生主观努力不够,积极性不高.学生对学好普通话的意义认识不足,认为只需交流时对方能听懂,至于准不准并不重要.

职业教育与红色基因的思考探究

走在伟大复兴历史征程上的中华民族,需要大批有理想有抱负的有为青年。学校作为人才培养基地,在传授文化知识、培养专业技能的同时,更要加强思想建设。强化“四史”教育,植根红色基因,引导学生树立正确的人生观、世界观,才能确保他们将来担当历史重任。