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新课程标准下中学物理教学中的STS教育
被引量:
1
1
作者
郑约茜
王仁
《物理教学探讨(中教版)》
2004年第10期29-30,共2页
新课程标准下的物理课程体现了物理自身及其与文化、经济和社会互动的时代要求即STS要求,其目标是提高学生科学素养、促进学生的全面发展。所以本文通过对选取合适的STS教育内容,开展渗透STS教育的课堂教学进行了讨论,展现了全面实施素...
新课程标准下的物理课程体现了物理自身及其与文化、经济和社会互动的时代要求即STS要求,其目标是提高学生科学素养、促进学生的全面发展。所以本文通过对选取合适的STS教育内容,开展渗透STS教育的课堂教学进行了讨论,展现了全面实施素质教育,促进以科学素养发展为核心的教育改革的必要性。
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关键词
中学教学
物理教学
STS教育
课程标准
科学素养
课堂教学
素质教育
教育改革
下载PDF
职称材料
学会反思,学会合作——浅议新课程实施背景下教师的成长
被引量:
2
2
作者
王仁
郑约茜
《四川教育学院学报》
2004年第6期63-63,67,共2页
新课程实施中教师学会反思与合作 ,有助于教师的成长和教师角色的转型 ,能更好地把握课程改革的方向 ,并重新规划、发展和认识自己 。
关键词
基础教育
课程改革
教师素质
教学反思
合作意识
下载PDF
职称材料
题名
新课程标准下中学物理教学中的STS教育
被引量:
1
1
作者
郑约茜
王仁
机构
温州市第十九中学
浙江师范大学数理学院
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2004年第10期29-30,共2页
文摘
新课程标准下的物理课程体现了物理自身及其与文化、经济和社会互动的时代要求即STS要求,其目标是提高学生科学素养、促进学生的全面发展。所以本文通过对选取合适的STS教育内容,开展渗透STS教育的课堂教学进行了讨论,展现了全面实施素质教育,促进以科学素养发展为核心的教育改革的必要性。
关键词
中学教学
物理教学
STS教育
课程标准
科学素养
课堂教学
素质教育
教育改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学会反思,学会合作——浅议新课程实施背景下教师的成长
被引量:
2
2
作者
王仁
郑约茜
机构
浙江师范大学数理学院
温州市第十九中学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第6期63-63,67,共2页
文摘
新课程实施中教师学会反思与合作 ,有助于教师的成长和教师角色的转型 ,能更好地把握课程改革的方向 ,并重新规划、发展和认识自己 。
关键词
基础教育
课程改革
教师素质
教学反思
合作意识
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课程标准下中学物理教学中的STS教育
郑约茜
王仁
《物理教学探讨(中教版)》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
学会反思,学会合作——浅议新课程实施背景下教师的成长
王仁
郑约茜
《四川教育学院学报》
2004
2
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