小学生口语交际能力创新教学研究

学生综合能力培养观念开始融入语文教学活动,以知识应用能力为方向,全面推进小学语文教学改革是必然趋势。"口语交际"是小学语文教学培养能力之一,以能力教学为引导拟定语文教学方案,充分体现了小学生在语文课堂中的主体地位,帮助小学生体验语文课堂学习之乐趣。结合口语交际能力发展内涵,本文总结了口语交际融入与语文教学的现实意义,提出符合小学生学习实况的语文教学改革方式。

基于教育信息化环境下的小学语文教学探讨

随着我国经济的发展,社会的进步,教育信息化环境下的小学语文教学问题受到了越来越多的重视。语文作为国家发展的基础,语文教学水平直接影响着我国未来的发展情况。在这种情况下,对小学语文教学的相关问题进行研究势在必行。小学阶段的语文教学水平不仅仅决定着学生的成绩,更决定着学生日后的发展。据此,基于教育信息化环境对小学语文教学问题进行探讨,希望能够为语文教学的发展提供一定的理论依据。

小学语文教学的课堂讨论分析

合理地进行课堂讨论,不仅有利于营造民主、平等的教学氛围,而且能够激发学生学习语文的内在驱动力,提升小学语文教学的质量。主要从开展课堂讨论的原则和适时策略两方面进行分析。