-
题名基于节点连接度的P2P流量快速识别方法
被引量:3
- 1
-
-
作者
邢玲
郑维玮
马卫东
-
机构
西南科技大学信息工程学院
-
出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
2012年第21期119-122,共4页
-
基金
国家自然科学基金资助项目(60902021
60932005
61171109)
-
文摘
为实现快速有效的P2P流量识别,提出一种基于节点连接度的识别方法。根据不同P2P流量的连接度特点,通过实验分析得到相关的流量属性,对属性进行关联,由此区分网络中的P2P流量及非P2P流量,并通过分析P2P下载与P2P流媒体的行为特性,证明P2P下载的流量属性具有相似性,与P2P流媒体的流量属性相差较大。仿真实验结果证明,该方法具有较好的实时性和准确性。
-
关键词
P2P网络
连接度
度分布
复杂网络
流量识别
流量属性
-
Keywords
P2P network
link degree
degree distribution
complex network
traffic identification
traffic attribute
-
分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名P2P流快速识别技术
被引量:1
- 2
-
-
作者
郑维玮
马卫东
刘作臣
马建国
-
机构
西南科技大学信息工程学院
-
出处
《信息与电子工程》
2011年第1期117-120,共4页
-
基金
国家"863"计划项目(2007AA01Z151)
-
文摘
P2P软件在网络中应用广泛,如何快速有效地识别P2P数据流成为十分重要的问题。传统的P2P识别方法对当前P2P动态端口以及内容加密无能为力。文章根据P2P流包括IP包数目、UDP比例以及连接数指标等动态行为特征,结合数据挖掘分类算法,提出了一种基于距离判决函数的判决算法,并对该算法进行实验验证。实验证明这种算法能对数据流进行高效的判决和预测。通过该方法,对网络中用户使用P2P软件可以进行有效的快速识别,达到对P2P监控的目的。
-
关键词
对等网络
流量识别
动态特征
-
Keywords
Peer to Peer
flow identification
dynamic characteristics
-
分类号
TP393.02
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名基于UCL的数据广播实验研究
- 3
-
-
作者
王凌楠
马卫东
郑维玮
马建国
-
机构
西南科技大学信息工程学院
中国工程物理研究院电子工程研究所
-
出处
《电视技术》
北大核心
2009年第9期63-65,共3页
-
基金
国家"863"计划项目(2007AA01Z151)
-
文摘
探讨了一种基于UCL的数据广播实验方案,研究设计了一种新的统一内容定位(UCL)标识方案,即将UCL标识封装到IP-option中传输,实现基于IP的统一的数据广播构架。通过实验室构建基于RSS的一种数据广播原型系统,表明该方案可行,能够提供相关的数据广播服务。
-
关键词
数据广播
统一内容定位
IP—option
-
Keywords
data broadcasting
UCL
IP-option
-
分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名以教师领导力引导学生合作批改作业
- 4
-
-
作者
郑维玮
-
机构
广州市协和小学
-
出处
《教育导刊(上半月)》
2012年第4期89-90,共2页
-
文摘
一、问题的提出
备课、教学、作业是教师在教学常规中常见的几个环节,但相对于备课和教学这两个环节来说,教师们相对忽略对学生作业的关注。笔者针对“作业”的问题对我校五年级的学生进行了一次调查,在调查中,学生对于小组合作学习的态度有70%的人是喜欢的:在自己和同学两者之间,
-
关键词
小组合作学习
批改作业
引导学生
教师
领导力
教学常规
学生作业
五年级
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文学科探究性学习 活动的设计
被引量:1
- 5
-
-
作者
曾涛
郑维玮
梁靖
-
机构
广州市协和小学
-
出处
《教育导刊(上半月)》
2002年第05S期43-45,共3页
-
文摘
以新的《课程标准》为设计的纲领,根据学生身心发展和语文学习的特点,联系课本,有目的、有步骤地在实践中掌握运用语文的规律。小学语文学科探究性学习活动的设计应关注小学生的个性差异和不同的学习需要,爱护学生的求知欲、求异思维,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
-
关键词
小学语文
语文学科
探究性学习
活动设计
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-