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K_2CO_3/Al_2O_3催化丙醛缩合制备2-甲基-2-戊烯醛
被引量:
3
1
作者
翁文
蔡萍双
+2 位作者
郑美嫦
林凤
陈友遵
《应用化工》
CAS
CSCD
2007年第9期877-878,共2页
制备了K2CO3/Al2O3固体碱催化剂,并将其用于催化丙醛缩合合成2-甲基-2-戊烯醛。当反应温度为85℃,反应时间1 h,溶剂乙醇10 mL,丙醛用量9.4 mL,催化剂用量为1.0 g时,2-甲基-2-戊烯醛的产率可达71.2%。固体K2CO3不具备催化性能。
关键词
2-甲基-2-戊烯醛
固体碱催化剂
K2CO3/Al2O3
缩合反应
丙醛
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职称材料
关于提升初中化学课堂趣味性的几点思考
2
作者
郑美嫦
《当代教研论丛》
2019年第6期87-87,89,共2页
化学作为初中的基础学科,课堂上仍然采用的是一'教'一'学'的传统教学方式。虽然这种方式在一定程度上保证了学生学习基础知识的条件,但这种方式只能抽象地讲述化学基础知识,比较枯燥,缺乏形象感,学生学习积极性普遍不...
化学作为初中的基础学科,课堂上仍然采用的是一'教'一'学'的传统教学方式。虽然这种方式在一定程度上保证了学生学习基础知识的条件,但这种方式只能抽象地讲述化学基础知识,比较枯燥,缺乏形象感,学生学习积极性普遍不高。所以,就如何提升初中化学课堂趣味性,作者展开了一些思考与探究。
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关键词
初中化学
教学形式变化
探究趣味性
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职称材料
构建高效课堂,提高初中生化学素养
3
作者
郑美嫦
《当代家庭教育》
2020年第11期74-74,共1页
高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称,要求教师要在有限的教学时间内尽可能去完成较高的目标、让学生获得最多的效益,是对有效课堂的更高一步追求,也是新时期教育发展对于我们教育者提出的新要求、新挑战。为了实现这一目标,教师必...
高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称,要求教师要在有限的教学时间内尽可能去完成较高的目标、让学生获得最多的效益,是对有效课堂的更高一步追求,也是新时期教育发展对于我们教育者提出的新要求、新挑战。为了实现这一目标,教师必须立足实践积极探索、锐意进取,本论文联系笔者的切身工作经验对这一问题谈谈自己的几点看法。
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关键词
初中生
化学
高效课堂
素养
原文传递
题名
K_2CO_3/Al_2O_3催化丙醛缩合制备2-甲基-2-戊烯醛
被引量:
3
1
作者
翁文
蔡萍双
郑美嫦
林凤
陈友遵
机构
漳州师范学院化学与环境科学系
出处
《应用化工》
CAS
CSCD
2007年第9期877-878,共2页
基金
福建省教育厅项目(JA05301)
文摘
制备了K2CO3/Al2O3固体碱催化剂,并将其用于催化丙醛缩合合成2-甲基-2-戊烯醛。当反应温度为85℃,反应时间1 h,溶剂乙醇10 mL,丙醛用量9.4 mL,催化剂用量为1.0 g时,2-甲基-2-戊烯醛的产率可达71.2%。固体K2CO3不具备催化性能。
关键词
2-甲基-2-戊烯醛
固体碱催化剂
K2CO3/Al2O3
缩合反应
丙醛
Keywords
2-methyl-2-pentenal
solid base catalyst
K2 CO3/Al2O3
condensation reaction
propionaldehyde
分类号
O622.4 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
关于提升初中化学课堂趣味性的几点思考
2
作者
郑美嫦
机构
福建省莆田市擢英中学
出处
《当代教研论丛》
2019年第6期87-87,89,共2页
文摘
化学作为初中的基础学科,课堂上仍然采用的是一'教'一'学'的传统教学方式。虽然这种方式在一定程度上保证了学生学习基础知识的条件,但这种方式只能抽象地讲述化学基础知识,比较枯燥,缺乏形象感,学生学习积极性普遍不高。所以,就如何提升初中化学课堂趣味性,作者展开了一些思考与探究。
关键词
初中化学
教学形式变化
探究趣味性
Keywords
Chemistry in junior high school
The change of teaching form
Exploring interestingness
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建高效课堂,提高初中生化学素养
3
作者
郑美嫦
机构
福建省莆田擢英中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第11期74-74,共1页
文摘
高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称,要求教师要在有限的教学时间内尽可能去完成较高的目标、让学生获得最多的效益,是对有效课堂的更高一步追求,也是新时期教育发展对于我们教育者提出的新要求、新挑战。为了实现这一目标,教师必须立足实践积极探索、锐意进取,本论文联系笔者的切身工作经验对这一问题谈谈自己的几点看法。
关键词
初中生
化学
高效课堂
素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
K_2CO_3/Al_2O_3催化丙醛缩合制备2-甲基-2-戊烯醛
翁文
蔡萍双
郑美嫦
林凤
陈友遵
《应用化工》
CAS
CSCD
2007
3
下载PDF
职称材料
2
关于提升初中化学课堂趣味性的几点思考
郑美嫦
《当代教研论丛》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
构建高效课堂,提高初中生化学素养
郑美嫦
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
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