小学语文教学中的师生互动问题及策略

随着新课程改革的深入进行，师生互动逐步受到广大语文教师的关注和重视。然而目前在课堂教学中，我们的师生互动仍然存在不足和有待改进的地方。本文分析了小学语文课堂教学中师生互动存在的问题，并提出了具有针对性的策略。

孩子的“绘”意生活

丰富多彩的绘本涵盖了生活、科学、艺术、人文等多个领域的知识,它能巧妙地唤起幼儿的阅读兴趣,为幼儿提供多样化的学习体验和发展机会,让幼儿通过观察、发现、联系、整合,理解故事内容,提高幼儿的创新能力,促使幼儿由被动阅读变为主动阅读,促进幼儿的想象、探索、表达等多种学习品质的形成。