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“者”字结构与“所”字结构之比较
被引量:
1
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作者
郑耀仁
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第2期40-43,共4页
本文是一篇通过列举古文中“者字结构”与“所字结构”的例子,来寻找它们在结构和充当句子成分上的异同规律,以帮助古文初学者准确领会古文原意的文章。“者”和“所”是两个特殊代词。所谓特殊,是因为它们本身并不指代什么,只有和...
本文是一篇通过列举古文中“者字结构”与“所字结构”的例子,来寻找它们在结构和充当句子成分上的异同规律,以帮助古文初学者准确领会古文原意的文章。“者”和“所”是两个特殊代词。所谓特殊,是因为它们本身并不指代什么,只有和其它的词语组合成一个结构,才能有所指代,才能充当句子成分。
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关键词
“所”字结构
“者”字
句子成分
词语组合
古文
初学者
指代
才能
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职称材料
浅谈中专生口语能力的培养
2
作者
郑耀仁
《成才之路》
2008年第24期24-25,共2页
随着社会的发展,对人的素质要求越来越高,中职生除了具有丰富的专业知识、熟练的操作技能外,口语能力也非常重要。有鉴于此,教学中应强化其口语表达能力的训练,使之学会用准确。
关键词
口语能力
口语表达能力
口语训练
培养学生
素质要求
朗读
操作技能
中职生
语言
训练学
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职称材料
对应用写作课教学现状的思考与对策探索
3
作者
郑耀仁
《成才之路》
2009年第28期26-26,共1页
应用写作课是中职学校开设的一门课程,也是一门非常重要的课程,有人把它比做“工具”课,因为它既是一门基础课,同时也是一门技能课。说它是一门基础课,大家都认同。可说它是一门技能课。就不一定都认同了,像汽车修理、机械加工等...
应用写作课是中职学校开设的一门课程,也是一门非常重要的课程,有人把它比做“工具”课,因为它既是一门基础课,同时也是一门技能课。说它是一门基础课,大家都认同。可说它是一门技能课。就不一定都认同了,像汽车修理、机械加工等是技能,没人有异议,应用写作课怎么是一门技能课呢?其实,应用写作真的是一种技能。而且是从事各行各业的人都应当有的技能。如计划、总结、请示、报告、通知等,如果不懂,肯定会影响工作,你能说它不是技能吗?因此,学好应用写作课就显得尤为重要。可是,学生们对这门课的态度又怎样呢?
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关键词
应用写作课
教学现状
技能课
中职学校
汽车修理
机械加工
影响工作
基础课
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题名
“者”字结构与“所”字结构之比较
被引量:
1
1
作者
郑耀仁
机构
广东省理工职业技术学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第2期40-43,共4页
文摘
本文是一篇通过列举古文中“者字结构”与“所字结构”的例子,来寻找它们在结构和充当句子成分上的异同规律,以帮助古文初学者准确领会古文原意的文章。“者”和“所”是两个特殊代词。所谓特殊,是因为它们本身并不指代什么,只有和其它的词语组合成一个结构,才能有所指代,才能充当句子成分。
关键词
“所”字结构
“者”字
句子成分
词语组合
古文
初学者
指代
才能
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅谈中专生口语能力的培养
2
作者
郑耀仁
机构
广东省理工职业技术学校
出处
《成才之路》
2008年第24期24-25,共2页
文摘
随着社会的发展,对人的素质要求越来越高,中职生除了具有丰富的专业知识、熟练的操作技能外,口语能力也非常重要。有鉴于此,教学中应强化其口语表达能力的训练,使之学会用准确。
关键词
口语能力
口语表达能力
口语训练
培养学生
素质要求
朗读
操作技能
中职生
语言
训练学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对应用写作课教学现状的思考与对策探索
3
作者
郑耀仁
机构
广东省理工职业技术学校
出处
《成才之路》
2009年第28期26-26,共1页
文摘
应用写作课是中职学校开设的一门课程,也是一门非常重要的课程,有人把它比做“工具”课,因为它既是一门基础课,同时也是一门技能课。说它是一门基础课,大家都认同。可说它是一门技能课。就不一定都认同了,像汽车修理、机械加工等是技能,没人有异议,应用写作课怎么是一门技能课呢?其实,应用写作真的是一种技能。而且是从事各行各业的人都应当有的技能。如计划、总结、请示、报告、通知等,如果不懂,肯定会影响工作,你能说它不是技能吗?因此,学好应用写作课就显得尤为重要。可是,学生们对这门课的态度又怎样呢?
关键词
应用写作课
教学现状
技能课
中职学校
汽车修理
机械加工
影响工作
基础课
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“者”字结构与“所”字结构之比较
郑耀仁
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012
1
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职称材料
2
浅谈中专生口语能力的培养
郑耀仁
《成才之路》
2008
0
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职称材料
3
对应用写作课教学现状的思考与对策探索
郑耀仁
《成才之路》
2009
0
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职称材料
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