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miR-363下调HepG2细胞Mcl-1蛋白的表达并诱导其凋亡 被引量:7
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作者 胡建军 郑华荣 郑耀红 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第7期1329-1333,共5页
目的:探讨微小RNA-363(microRNA-363,miR-363)的作用靶点及其对Hep G2细胞的抑制作用。方法:通过生物信息学分析预测Mcl-1基因是否受microRNA调控。实时荧光定量PCR检测正常肝细胞系LO2及肝癌细胞系Hep G2、Huh7、PLC的miR-363和Mcl-1... 目的:探讨微小RNA-363(microRNA-363,miR-363)的作用靶点及其对Hep G2细胞的抑制作用。方法:通过生物信息学分析预测Mcl-1基因是否受microRNA调控。实时荧光定量PCR检测正常肝细胞系LO2及肝癌细胞系Hep G2、Huh7、PLC的miR-363和Mcl-1的表达水平。将miR-363转染人Hep G2细胞,检测miR-363对Mcl-1表达水平的影响。MTT法检测Hep G2细胞在转染miR-363后的相对细胞活力,Annexin V/PI染色法检测miR-363转染对Hep G2细胞凋亡的影响。结果:Mcl-1 mRNA 3’-非翻译区(3’-UTR)存在miR-363的假定结合位点,在肝癌细胞中转染miR-363后Mcl-1的表达下降。转染miR-363可抑制Hep G2细胞的活力并诱导其发生凋亡。结论:miR-363过表达可显著抑制Hep G2细胞的活力并诱导其发生凋亡,其机制可能与miR-363能下调Hep G2细胞Mcl-1蛋白的表达有关。 展开更多
关键词 微小RNA-363 MCL-1 HEP G2细胞 细胞凋亡
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语文教学中的预习前置 被引量:1
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作者 郑耀红 《中国教育技术装备》 2009年第5期88-88,共1页
预习前置,实际上是一种前置性学习,与一般意义上的预习有着本质的区别。所谓前置性学习,就是让学生在正式课堂教学之前所进行的目标明确的自主性学习活动。要想最大效能地发挥预习前置的作用,笔者认为应做好以下3方面的工作。
关键词 前置 预习 语文教学 学习活动 课堂教学 自主性
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双氟牙膏临床防龋效果观察 被引量:1
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作者 邵家珏 乌爱菊 +3 位作者 翁方敏 郑耀红 谢跃 张天宝 《上海口腔医学》 CAS CSCD 1992年第2期80-83,130,共5页
本文对上海市托儿所2~3岁儿童作含单氟磷酸钠和氟化钠的双氟牙膏的临床防龋效果研究。实验对象分为3组:第l组为实验组,用双氟牙膏刷牙;第2组为实验对照组,用牙膏基质相同,但不含氟化物的牙膏刷牙;第3组为空白对照组,不作任何防龋措施... 本文对上海市托儿所2~3岁儿童作含单氟磷酸钠和氟化钠的双氟牙膏的临床防龋效果研究。实验对象分为3组:第l组为实验组,用双氟牙膏刷牙;第2组为实验对照组,用牙膏基质相同,但不含氟化物的牙膏刷牙;第3组为空白对照组,不作任何防龋措施。半年和1年后分别复查各组龋病发生情况,并作显著性检验。结果:1年后实验组与实验对照组或空白对照组比较,龋均和龋面均之间差值均有非常显著差异。 展开更多
关键词 双氟牙膏 单氟磷酸钠 氟化钠 龋病
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