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公共图书馆志愿者服务管理模式讨论 被引量:3
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作者 郑耀颖 《科技风》 2020年第16期197-197,共1页
近年来,随着社会的快速发展,各行各业为了顺应时代发展的潮流,都不断注重产品的研发投入。对于图书馆来说,我们也应该紧追时代的步伐,弥补不足,突破创新。公共图书馆志愿者服务管理模式对于图书馆来说非常的重要,甚至对于整个社会发展... 近年来,随着社会的快速发展,各行各业为了顺应时代发展的潮流,都不断注重产品的研发投入。对于图书馆来说,我们也应该紧追时代的步伐,弥补不足,突破创新。公共图书馆志愿者服务管理模式对于图书馆来说非常的重要,甚至对于整个社会发展起着巨大的作用,我们必须要多方面努力,努力做好公共图书馆志愿者服务管理模式的工作。 展开更多
关键词 公共图书馆 志愿者服务管理 措施
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全面推动早期阅读的必要性和重要性
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作者 郑耀颖 王玲 《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》 2020年第6期51-52,共2页
随着教育理念的转变,人们对于早期阅读的重视程度更高,早期阅读对于孩子们的成长与发展有着重要的影响。通过大量的图文并茂的读物,有助于培养和提高幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等,促进心智的发展,为之后的学习奠定基础。许多... 随着教育理念的转变,人们对于早期阅读的重视程度更高,早期阅读对于孩子们的成长与发展有着重要的影响。通过大量的图文并茂的读物,有助于培养和提高幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等,促进心智的发展,为之后的学习奠定基础。许多幼儿园也将早期阅读纳入教学目标体系中,希望通过这种方式激发幼儿的智力,培养和提高幼儿的核心素养。本文主要分析了全面推动早期阅读的必要性和重要性,探讨有效开展早期阅读的策略,希望对提升早期阅读的效果有所帮助。 展开更多
关键词 早期阅读 必要性 重要性 策略
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构建贫困地区未成年人阅读保障机制研究——以云阳县泥溪镇为例
3
作者 郑耀颖 《办公室业务》 2020年第17期177-178,共2页
为贯彻落实精准脱贫战略,扎实推进脱贫攻坚工作,揭示农村未成年人阅读保障中存在的问题,旨在"精准扶贫",为保障农村未成年人可持续性的阅读提供参考和借鉴。增强图书馆在阅读扶贫中的责任使命,成为图书馆顺应时代形势的新要求。
关键词 阅读扶贫 少儿阅读 社会教育
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少年儿童图书馆在推进学习型社会中的地位和作用
4
作者 郑耀颖 任颖 《重庆图情研究》 2006年第4期30-32,共3页
21甘纪的社会是学习型社会,少年儿童图书馆在对少年儿童进行教育中有其他部门不可替代的特殊作用,少年儿童图书馆通过丰富多彩的读者服务活动对少年儿童进行多角度教育。充分发挥少年儿童图书馆的教育、服务职能,是少年儿童图书馆发... 21甘纪的社会是学习型社会,少年儿童图书馆在对少年儿童进行教育中有其他部门不可替代的特殊作用,少年儿童图书馆通过丰富多彩的读者服务活动对少年儿童进行多角度教育。充分发挥少年儿童图书馆的教育、服务职能,是少年儿童图书馆发展的生命所在。参考文献5。 展开更多
关键词 少年儿童图书馆 教育职能
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关于少儿图书馆开展亲子阅读活动探讨
5
作者 郑耀颖 《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》 2020年第7期96-97,共2页
少儿是国家未来发展的希望,所以少儿时期的培养不仅对少儿自身来说非常重要,对国家发展也一样重要。少儿培养是一项长期性的持续工作,除了需要学校的努力之外,还要家长、社会共同配合,关注少儿身心、思想健康发育,因此少儿图书馆作为公... 少儿是国家未来发展的希望,所以少儿时期的培养不仅对少儿自身来说非常重要,对国家发展也一样重要。少儿培养是一项长期性的持续工作,除了需要学校的努力之外,还要家长、社会共同配合,关注少儿身心、思想健康发育,因此少儿图书馆作为公共基础设施具有不可推卸的责任。基于此,以“少儿图书馆开展亲子阅读活动”为题进行简要探讨,论述少儿图书馆应当如何开展亲子阅读活动。 展开更多
关键词 少儿图书馆 亲子 阅读活动
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“游学阅读”下的图书馆体验式阅读模式创新探析 被引量:1
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作者 周欣 郑耀颖 《文化创新比较研究》 2021年第2期184-186,共3页
为紧跟我国全民阅读倡导趋势,图书馆一直在积极探索推动阅读的各项举措与推广方式,因而在游学阅读背景下体验式阅读模式应运而生。基于此,该文以游学阅读背景下图书馆体验式阅读模式概述为开篇,重点对其创新要点进行分析,以期为相关工... 为紧跟我国全民阅读倡导趋势,图书馆一直在积极探索推动阅读的各项举措与推广方式,因而在游学阅读背景下体验式阅读模式应运而生。基于此,该文以游学阅读背景下图书馆体验式阅读模式概述为开篇,重点对其创新要点进行分析,以期为相关工作者提供有效参考,推动全民阅读模式发展进程。 展开更多
关键词 游学阅读 图书馆 体验式阅读模式
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图书馆关于引导学龄前儿童阅读的特色服务探究
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作者 周欣 郑耀颖 《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》 2020年第8期129-130,共2页
学龄前儿童主要指 0~6 岁的儿童,这一阶段是大脑发育最快速的时期,加强这一阶段的教育对孩子的成长和发育有着重要的影响。早期阅读对于培养孩子们的阅读习惯,扩展知识面,培养和提高核心素养有着重要的作用。但是受幼儿自身生理和心理... 学龄前儿童主要指 0~6 岁的儿童,这一阶段是大脑发育最快速的时期,加强这一阶段的教育对孩子的成长和发育有着重要的影响。早期阅读对于培养孩子们的阅读习惯,扩展知识面,培养和提高核心素养有着重要的作用。但是受幼儿自身生理和心理的影响,学龄前儿童的阅读开展需要重视激发幼儿的兴趣,要为阅读营造良好的环境和氛围。图书馆通过创设优美的环境,提供丰富多样的读本和阅读资源,举办有趣的活动等,在学龄前儿童的阅读中发挥着重要的价值。本文主要探究和分析了图书馆引导学龄前儿童阅读的特色服务方法和策略希望对学龄前儿童的阅读教育有所帮助。 展开更多
关键词 图书馆 学龄前儿童 阅读服务
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