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浅谈语文教学如何培养学生的创新思维能力 被引量:1
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作者 郑育岭 《成才之路》 2009年第25期81-81,共1页
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”爱因斯坦认为:“想象九比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”在高中语文阅读教学中,笔者尝试以下面三个方面来培养学生... “学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”爱因斯坦认为:“想象九比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”在高中语文阅读教学中,笔者尝试以下面三个方面来培养学生的想象力。 展开更多
关键词 创新思维能力 学生 语文教学 培养 创造性思维能力 知识进化 语文阅读教学 想象力
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浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
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作者 郑育岭 《成才之路》 2010年第16期48-48,共1页
兴趣是非智力因素的一个方面,而它又是学习最好的老师。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”那么,如何培养学生的语文学习兴趣呢?结合多年教育教学实践,我有以下体会。
关键词 语文学习兴趣 学生 激发 教育教学实践 非智力因素 爱因斯坦 老师
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