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题名英语诗歌的讲授技巧与实践
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作者
王琨
马人杰
刘红
郑胜娜
邢超
尹博才
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机构
河北高阳中学
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出处
《神州》
2014年第9期116-116,共1页
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文摘
诗歌是一种精美的艺术,其语言之精炼,语汇之丰富,表达形势之精妙令人叹为观止。学英文而不懂英文诗歌,从审美角度看是个遗憾,从语言学习角度看,高中生具备了一定的英语基础,如果读一点英文诗,不仅有助于提高他们的文学素养,培养他们的入本主义精神,丰富他们的审美能力,还能使他们的英语更上一层楼,改变英语枯燥难学的偏见,激发其进一步学习的愿望。英语诗歌美则美矣,但对于学生们来说,太过幽远深邃,晦涩难懂。本文通过结合诗歌的音韵、文辞、意象和意境美,
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关键词
英语诗歌
诗歌形式
审美能力
语言学习
详略得当
高中生
意境美
审美角度
文学素养
技巧
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分类号
I
[文学]
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题名英语诗歌对英语教学的作用
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作者
邢超
马人杰
郑胜娜
王琨
刘红
尹博才
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机构
河北高阳中学
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出处
《神州》
2014年第9期127-127,共1页
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文摘
诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁。诗歌作为文学精华,节奏感强、韵味十足、形式多样,能够表达作者的思想和感情,也反应社会文化。诗歌应用在英语教学中,可以培养学生的人文素养,审美情趣,进而提高学生对英语的学习兴趣。然而,由于高中教师只重视语言点的讲解和知识点的反复练习,对于诗歌没有足够的重视。没能充分利用英文诗歌的特点激发学生对英语学习兴趣。本文结合教学实践通过对英文诗歌的学习来提高学生在语音、语调,词汇,写作等方面的水平。
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关键词
英文诗歌
英语教学
教学策略
诗歌运用
诗歌选择
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分类号
I
[文学]
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