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题名初中语文阅读教学中体验式教学法的应用
被引量:2
- 1
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作者
郑芙花
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机构
甘肃省民乐县第四中学
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出处
《教育艺术》
2020年第6期60-60,共1页
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文摘
本文主要以初中语文阅读教学中体验式教学法的应用研究为重点进行阐述,结合当下初中语文阅读教学实际情况,首先,分析初中语文阅读教学中体验式教学法的应用必要性,其次,从凸显学生的主体地位、创新先进的教学手段和注重学生创造性思维的培养三个方面,深入说明并探讨初中语文阅读教学中体验式教学法的应用措施。初中语文阅读教学作为一项重要的内容,成为语文教学的重点与难点,为了提高语文教学质量,体验式教学法随之产生。
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关键词
初中语文阅读教学
语文教学质量
体验式教学法
教学手段
应用必要性
重点与难点
学生的主体地位
创造性思维的培养
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中名著阅读的教学策略
被引量:1
- 2
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作者
郑芙花
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机构
甘肃省民乐县第四中学
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出处
《教育艺术》
2020年第5期55-55,共1页
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文摘
本文主要以基于新课改条件下初中语文教学中名著阅读的教学策略创新研究为重点进行阐述,结合当下初中学生名著阅读实际情况,首先,分析初中语文教学中名著阅读教学现状,其次,从几个方面深入说明并探讨基于新课改条件下初中语文教学中名著阅读的教学策略,进一步强化初中语文名著阅读的教学实效性,旨在为相关研究提供参考资料。新课改条件明确规定了初中语文学科中的名著阅读要求,且诸多省份都在中考以及高考体系中引进了名著试题,凸显出名著阅读的重要性。
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关键词
名著阅读
新课改
初中语文教学
名著阅读教学
教学策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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