基于核心素养理念的小学数学课堂教学策略研究

小学数学应秉承以人为主的理念,以学生为主导,关注学生的思维发散能力与实践应用能力,提高学生的学科素养。基于核心素养理念的小学生数学课堂教学上面老师应该投入更多的心力,在教学上创新,以引领学生有更好的学业发展。

小学数学教学中学生数感的培养探讨

如今的小学数学教学还存在着许多问题,比如说部分老师教学方式单一,不能有效激发学生的学习兴趣,一味向学生灌输知识,而没有注重培养学生的数学思维。如同语言类方面的学习上形成独特的语感,在数学方面的学习上,学生也应该培养起数感。数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们运用数学的观点去看待世界,解决复杂的问题,做出有效策略。