哈密文旅融合发展的现状、问题与对策研究

2018年4月,国家文化部和国家旅游局合并组建国家文化和旅游部,实现了行政上的文旅融合。2021年4月,《“十四五”文化和旅游发展规划》中提出“以文塑旅、以旅彰文,完善文化和旅游融合发展的体制机制,推动文化和旅游更广范围、更深层次、更高水平融合发展”。国家从政策导向上引领文化和旅游深度融合的发展方向。哈密位于新疆最东部,是古丝绸之路的重要驿站,被誉为“西域咽喉,中华拱卫”和“新疆的东大门”,历史悠久,文化资源丰富,具备文旅深度融合的基础条件。本文基于文旅融合理论研究背景,从“融什么”“融的瓶颈在哪”到“怎么融”,提出了针对哈密文旅融合的有效路径。

村民自主经营模式的SWOT分析及对策研究——以韩城党家村为例

目的韩城党家村作为陕西省古村落旅游资源的典型代表,凝聚着陕西关中地区的民居特色。党家村旅游业经营至今已有十几年的历史,但是,村民收益很少。为了了解这种现状出现的根本原因,笔者于2006年国庆期间对党家村进行了调研。方法通过调研,采用访谈和问卷的方式,与党家村的村领导及村民进行了深入的交流。结果了解到党家村旅游业发展滞后的根本原因在于村民自主经营模式问题。结论运用SWOT分析方法,对现有的自主经营模式进行了重点分析,最后提出了党家村在今后两个不同发展阶段的发展对策。

旅西外国游客旅游认知行为规律研究

基于旅游认知的心理学基础理论,在对调查数据进行分析整理的基础上,对旅西外国游客旅游认知的影响因素以及旅游活动结束后外国游客对西安的认知度进行了重点分析和研究,归纳总结出旅西外国游客的旅游认知规律,为拓展旅西外国游客客源市场和指明西安市旅游业的发展方向提供借鉴和依据。

新疆高职旅游管理专业人才培养模式的探索与实践--以哈密职业技术学院为例

新疆旅游资源丰富多样,民族风情多姿多彩,旅游业发展得天独厚。随着新疆旅游规划开发的不断推进,旅游人才需求在不断增加,而目前新疆旅游从业者中非专业人员、本地农牧民、城镇人员占比较大,专业旅游人才的供给量满足不了行业发展需求。另一方面,新疆与我国中东部沿海发达地区相距较远,中东部地区的旅游专业毕业生很少选择来新疆就业。面对新疆旅游业发展对人才的迫切需求,本地职业院校如何培养适应本土旅游业发展需求的专业人才是新疆高职类旅游管理专业建设的迫切要求。

中等职业学校《模拟导游》课程教学改革初探

《模拟导游》课程是中等职业学校一门主干实训课程。近年来,随着学情的变化,原有的教学模式很难能调动学生的学习积极性和主观能动性,本文基于作者七年教授本门课程的工作经验,结合新学情的变化,提出了出版适合各地区的《模拟导游》校本教材、将课堂练习搬到旅游景区去、授课教师要持有导游证,并能够兼职带团等教学改革方案。

基于企业调研的新常态下中职院校旅游人才培养模式研究

旅游业发展至今,从最初的观光旅游,到自驾游、邮轮旅游、研学旅游等新的旅游模式的产生,在悄无声息的逐渐改变着旅游业的经营模式、服务内容等,作为承担旅游人才培养的中职院校,要顺应市场的变化,探索和研究切实可行的旅游人才培养模式。