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视觉空间智能在中学地理正午太阳高度角教学中的运用和培养
1
作者
许楠
郑苏艳
赵志强
《首都师范大学学报(自然科学版)》
2010年第5期92-94,共3页
视觉空间智能是多元智能理论中每个人都具有的智能之一,在地理课堂上主要表现为观察能力.在中学地理教学中,当涉及到"正午太阳高度角"这样的空间概念时,教师在讲解过程中要借助模型和各种图形的演示,将平面图转化为立体图,帮...
视觉空间智能是多元智能理论中每个人都具有的智能之一,在地理课堂上主要表现为观察能力.在中学地理教学中,当涉及到"正午太阳高度角"这样的空间概念时,教师在讲解过程中要借助模型和各种图形的演示,将平面图转化为立体图,帮助学生在大脑中形成空间概念.本文作者在教学过程中注重教会学生如何使用示意图、图形组来理解学习任务,并促进视觉空间智能的发展.
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关键词
视觉空间智能
太阳高度角
培养
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职称材料
题名
视觉空间智能在中学地理正午太阳高度角教学中的运用和培养
1
作者
许楠
郑苏艳
赵志强
机构
北京市三里屯一中
北京市团结湖三中
北京市劲松四中
出处
《首都师范大学学报(自然科学版)》
2010年第5期92-94,共3页
文摘
视觉空间智能是多元智能理论中每个人都具有的智能之一,在地理课堂上主要表现为观察能力.在中学地理教学中,当涉及到"正午太阳高度角"这样的空间概念时,教师在讲解过程中要借助模型和各种图形的演示,将平面图转化为立体图,帮助学生在大脑中形成空间概念.本文作者在教学过程中注重教会学生如何使用示意图、图形组来理解学习任务,并促进视觉空间智能的发展.
关键词
视觉空间智能
太阳高度角
培养
Keywords
Spatial intelligence
altitude angle
traning.
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
视觉空间智能在中学地理正午太阳高度角教学中的运用和培养
许楠
郑苏艳
赵志强
《首都师范大学学报(自然科学版)》
2010
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