新形势下高职院校提高教学质量的有效途径

新形势下高等职业教育要有特色地发展,就要与时俱进,培养出高技能的复合人才,而提高教学质量是高职院校生存和发展的生命线,要从优化高职教学管理方面做起,真正围绕提高教学质量这一中心,建立教师培训制度,完善教学质量评估体系,并依托校内实训室和校外的合作基地充分发挥办学特色,培养"双师型"教师队伍。

高校校园文化建设存在的问题及对策

当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面,加强校园精神文化建设,做到物质与内涵的双管齐下;通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目"两手抓",将高校打造成思政建设高地,实现知识与思想的相辅相成;挖掘传统资源对接新型平台,在创新中实现传承;推进校内与校外开放合作,加强社会实践促进知行合一。

基于职业能力发展的高职教学考核评价方式改革

考试改革是教学改革的一个重要切入点和突破口,本文针对高职教学考核评价方式存在的主要问题,提出现行高职教学考核评价方式改革应以促进学生职业能力为目标,以转变考试观念为先导,以能力测试为中心,从考试内容、形式、管理评价体系方面进行系统规划,构建科学合理的考试体系,以利于推进高职教育改革向纵深发展。

高职院校教师教学质量评价探析

高职教育面临着规模和质量的博弈,教学质量评价未能充分体现高职特色,提高教学质量是教学改革的核心内容.针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题,文章提出了高职院校教学质量评价体系的构建、评价办法及评价指标,并对教学质量评价的实施进行进一步的探讨.

当前我国高校考试工作存在的问题及对策

在我国教育事业开展的过程中,考试作为一种教育手段,对促进学生学习的积极性、教师教学的针对性起着重要的指引和促进作用。科学的考试试题设计、考试形式的创新、及时全面的考试成绩的评价与总结等是保证考试功能发挥的基础。基于此,本研究以我国高校考试工作中存在的问题和改进的策略为研究对象,进行了深入的分析,以期为我国高校考试工作的创新和发展,提供理论参考。

浅析王沂孙比体咏物词的艺术表现手法

比体咏物词是王沂孙词的主旋律,代表了他词作的最高成就。词人通过对自然界一草一物的咏吟,寄托了深沉的亡国之恨,抒发了身世飘零之感。本文试图剥离批评中的非艺术成分,从赋比兴美学原则的角度来观照王沂孙比体咏物词的原生状态,力求在把握宋末词人基本心态的基础上,结合王沂孙的独特经历,并依据一定的历史史实对王沂孙咏物词的主要艺术表现手法作出分析。

当前教育改革应当重视人文教育

本文论述了教育的人文性、教育的职业性、人文教育的主要内涵 。