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基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
1
作者
郑荷萍
《文理导航》
2018年第11期41-42,共2页
通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养。
关键词
初中科学实验课
安全隐患
成因
对策
科学素养
下载PDF
职称材料
题名
基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
1
作者
郑荷萍
机构
象山县文峰学校
出处
《文理导航》
2018年第11期41-42,共2页
文摘
通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养。
关键词
初中科学实验课
安全隐患
成因
对策
科学素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
郑荷萍
《文理导航》
2018
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