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高中音乐教学中的情感教育策略浅析
1
作者
郑莉凤
《读与写(上旬)》
2019年第11期251-251,共1页
高考是学生阶段非常重要的考试,因此学生的学习压力更加严重。及时的情感教学对于高中生来说非常重要。在音乐的学习中,不像其他的学科是为了增强知识的储备量,音乐的学习更多的是给学生们心灵上的享受,让学生体验音乐学习的生活,缓解...
高考是学生阶段非常重要的考试,因此学生的学习压力更加严重。及时的情感教学对于高中生来说非常重要。在音乐的学习中,不像其他的学科是为了增强知识的储备量,音乐的学习更多的是给学生们心灵上的享受,让学生体验音乐学习的生活,缓解学习压力。情感教育也是高中学习不可或缺的一部分,如何对音乐进行情感教育,它已成为当前教育中必须考虑的问题。来分析如何让孩子们更好地学习,愉快的成长。
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关键词
高中音乐
情感教育
发展
策略
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题名
高中音乐教学中的情感教育策略浅析
1
作者
郑莉凤
机构
内蒙古鄂尔多斯市准格尔族世纪中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期251-251,共1页
文摘
高考是学生阶段非常重要的考试,因此学生的学习压力更加严重。及时的情感教学对于高中生来说非常重要。在音乐的学习中,不像其他的学科是为了增强知识的储备量,音乐的学习更多的是给学生们心灵上的享受,让学生体验音乐学习的生活,缓解学习压力。情感教育也是高中学习不可或缺的一部分,如何对音乐进行情感教育,它已成为当前教育中必须考虑的问题。来分析如何让孩子们更好地学习,愉快的成长。
关键词
高中音乐
情感教育
发展
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中音乐教学中的情感教育策略浅析
郑莉凤
《读与写(上旬)》
2019
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