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加强水电企业廉政建设 不断提高纪检监察人员监督执纪能力
1
作者
郑莉莲
《办公室业务》
2018年第19期52-52,共1页
当前水电企业腐败现象屡禁不止,纪检检察人员长期身处反腐败一线,可能在反腐败的工作中自身产生腐败,注意纪检监察人员的职业形象,筑牢拒腐防变的思想堤坝是重中之重,善于在与腐败分子作斗争的过程中保护自己,是企业落实科学发展观,实...
当前水电企业腐败现象屡禁不止,纪检检察人员长期身处反腐败一线,可能在反腐败的工作中自身产生腐败,注意纪检监察人员的职业形象,筑牢拒腐防变的思想堤坝是重中之重,善于在与腐败分子作斗争的过程中保护自己,是企业落实科学发展观,实现又好又快发展的内在要求。
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关键词
水电企业
纪检监察人员
廉洁自律
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职称材料
深受中学生物教师欢迎的“城市环境生态学”讲座
2
作者
黄永煌
郑莉莲
《生物学教学》
1987年第3期46-47,共2页
今年上半年,普陀区教育学院举办了由华东师范大学生物系教师主讲的“城市环境生态学'讲座。生态学是近年来发展较快的生物学的一门分支学科。这门学科不仅引起科研和生产部门的重视,亚且也在中学教科书中有所反映。
关键词
环境生态学
中学生物
生产部门
教育学院
动物地理分布
师范毕业生
卫生常识
食品卫生
八十年代
《植物学》
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职称材料
参观上海植物园植物知识展览馆提纲
3
作者
吕素瑛
祝伟达
郑莉莲
《生物学教学》
1988年第2期9-10,共2页
上海植物园有座植物知识展览馆,馆里陈列着众多的植物标本和模型,此外还有植物生态景箱。这是中学生学习和复习植物学知识的好地方。但是,参观活动常常因学生数量多,指导教师少,而影响参观效果,有时甚至流于形式,收效甚微。如何改变这...
上海植物园有座植物知识展览馆,馆里陈列着众多的植物标本和模型,此外还有植物生态景箱。这是中学生学习和复习植物学知识的好地方。但是,参观活动常常因学生数量多,指导教师少,而影响参观效果,有时甚至流于形式,收效甚微。如何改变这种状况呢?最近我区几所中学的生物教师,根据陈列馆展出的内容,结合教材,编写了一份参观展览馆的提纲(思考题)。
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关键词
上海植物园
生物教师
参观活动
指导教师
尺蛾
木质藤本
角苔
主种
消极被动
保护性适应
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职称材料
实验教学“五要”及其应用
4
作者
刘文庆
郑莉莲
周文雅
《生物学教学》
1988年第1期28-28,共1页
根据以往的教学经验,我们总结出上好实验课的五个“要领”,在此基础上提出实验教学的“五要”。通过一学年的试行,“五要”有利于提高教学质量,有利于促进学生智能的发展。所谓实验教学“五要”。
关键词
实验教学
学生智能
教学质量
操作技能
教学试验
生物学实验
解剖实验
教学指导
操作规范化
动物解剖
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职称材料
生物学考试方法的改革
5
作者
吕素瑛
曹惠新
郑莉莲
《生物学教学》
1987年第3期15-15,共1页
考试是对学生掌握基础知识和基本技能情况的了解。是评定教学效果的重要手段。因此单一的笔试法不能达到这一目的。近两年来,我们先后在初中《植物学》和《动物学》的教学中,对考试方法作了一些改革。一、实验室考试根据布鲁姆的认知分...
考试是对学生掌握基础知识和基本技能情况的了解。是评定教学效果的重要手段。因此单一的笔试法不能达到这一目的。近两年来,我们先后在初中《植物学》和《动物学》的教学中,对考试方法作了一些改革。一、实验室考试根据布鲁姆的认知分知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次的理论,我们把试题以不同层次编写在卡片上。例如,在有关昆虫口器的考试卡片上,我们拟定了以下几个问题:(1)
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关键词
考试方法
教学效果
布鲁姆
《植物学》
实验报告
实验操作
标本盒
评价能力
课堂教学
植被特征
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职称材料
建议在初中动物学教材中增加生态学知识
6
作者
祝伟达
郑莉莲
《生物学教学》
1986年第4期40-40,共1页
生态学是生物科学的基础学科之一,随着人口、食物、能源、环境污染与自然资源保护等重大问题的出现,这门学科发展极为迅速,“生态学”这个名词在某些国家已是“家喻户晓”了。可是,我国目前由人民教育出版社出版的现行中学《动物学》教...
生态学是生物科学的基础学科之一,随着人口、食物、能源、环境污染与自然资源保护等重大问题的出现,这门学科发展极为迅速,“生态学”这个名词在某些国家已是“家喻户晓”了。可是,我国目前由人民教育出版社出版的现行中学《动物学》教材,尽管洋洋十四万文字,但有关生态知识的叙述却很少。显然与现代工农业建设的蓬勃发展是不相适应的。为此,我们建议能否在新编的《动物学》中,增加某些生态学知识,让青少年们尽早学习这一重要的学科。根据多年来的教学实践,我们认为增加的生态学知识应考虑中学生的可接受性和趣味性,因此。
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关键词
生态学观点
生物科学
现代工农业
自然资源保护
可接受性
种间关系
生态学基础
人民教育出版社
寄生关系
单细胞动物
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职称材料
题名
加强水电企业廉政建设 不断提高纪检监察人员监督执纪能力
1
作者
郑莉莲
机构
乌江渡发电厂
出处
《办公室业务》
2018年第19期52-52,共1页
文摘
当前水电企业腐败现象屡禁不止,纪检检察人员长期身处反腐败一线,可能在反腐败的工作中自身产生腐败,注意纪检监察人员的职业形象,筑牢拒腐防变的思想堤坝是重中之重,善于在与腐败分子作斗争的过程中保护自己,是企业落实科学发展观,实现又好又快发展的内在要求。
关键词
水电企业
纪检监察人员
廉洁自律
分类号
D67 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
深受中学生物教师欢迎的“城市环境生态学”讲座
2
作者
黄永煌
郑莉莲
机构
上海市普陀区教育学院
出处
《生物学教学》
1987年第3期46-47,共2页
文摘
今年上半年,普陀区教育学院举办了由华东师范大学生物系教师主讲的“城市环境生态学'讲座。生态学是近年来发展较快的生物学的一门分支学科。这门学科不仅引起科研和生产部门的重视,亚且也在中学教科书中有所反映。
关键词
环境生态学
中学生物
生产部门
教育学院
动物地理分布
师范毕业生
卫生常识
食品卫生
八十年代
《植物学》
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
参观上海植物园植物知识展览馆提纲
3
作者
吕素瑛
祝伟达
郑莉莲
出处
《生物学教学》
1988年第2期9-10,共2页
文摘
上海植物园有座植物知识展览馆,馆里陈列着众多的植物标本和模型,此外还有植物生态景箱。这是中学生学习和复习植物学知识的好地方。但是,参观活动常常因学生数量多,指导教师少,而影响参观效果,有时甚至流于形式,收效甚微。如何改变这种状况呢?最近我区几所中学的生物教师,根据陈列馆展出的内容,结合教材,编写了一份参观展览馆的提纲(思考题)。
关键词
上海植物园
生物教师
参观活动
指导教师
尺蛾
木质藤本
角苔
主种
消极被动
保护性适应
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验教学“五要”及其应用
4
作者
刘文庆
郑莉莲
周文雅
机构
上海市普陀区初中生物学教学研究小组
出处
《生物学教学》
1988年第1期28-28,共1页
文摘
根据以往的教学经验,我们总结出上好实验课的五个“要领”,在此基础上提出实验教学的“五要”。通过一学年的试行,“五要”有利于提高教学质量,有利于促进学生智能的发展。所谓实验教学“五要”。
关键词
实验教学
学生智能
教学质量
操作技能
教学试验
生物学实验
解剖实验
教学指导
操作规范化
动物解剖
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生物学考试方法的改革
5
作者
吕素瑛
曹惠新
郑莉莲
机构
上海市普陀区初中生物学研究小组
出处
《生物学教学》
1987年第3期15-15,共1页
文摘
考试是对学生掌握基础知识和基本技能情况的了解。是评定教学效果的重要手段。因此单一的笔试法不能达到这一目的。近两年来,我们先后在初中《植物学》和《动物学》的教学中,对考试方法作了一些改革。一、实验室考试根据布鲁姆的认知分知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次的理论,我们把试题以不同层次编写在卡片上。例如,在有关昆虫口器的考试卡片上,我们拟定了以下几个问题:(1)
关键词
考试方法
教学效果
布鲁姆
《植物学》
实验报告
实验操作
标本盒
评价能力
课堂教学
植被特征
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建议在初中动物学教材中增加生态学知识
6
作者
祝伟达
郑莉莲
机构
上海市真如中学
普陀区教育学院
出处
《生物学教学》
1986年第4期40-40,共1页
文摘
生态学是生物科学的基础学科之一,随着人口、食物、能源、环境污染与自然资源保护等重大问题的出现,这门学科发展极为迅速,“生态学”这个名词在某些国家已是“家喻户晓”了。可是,我国目前由人民教育出版社出版的现行中学《动物学》教材,尽管洋洋十四万文字,但有关生态知识的叙述却很少。显然与现代工农业建设的蓬勃发展是不相适应的。为此,我们建议能否在新编的《动物学》中,增加某些生态学知识,让青少年们尽早学习这一重要的学科。根据多年来的教学实践,我们认为增加的生态学知识应考虑中学生的可接受性和趣味性,因此。
关键词
生态学观点
生物科学
现代工农业
自然资源保护
可接受性
种间关系
生态学基础
人民教育出版社
寄生关系
单细胞动物
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强水电企业廉政建设 不断提高纪检监察人员监督执纪能力
郑莉莲
《办公室业务》
2018
0
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职称材料
2
深受中学生物教师欢迎的“城市环境生态学”讲座
黄永煌
郑莉莲
《生物学教学》
1987
0
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职称材料
3
参观上海植物园植物知识展览馆提纲
吕素瑛
祝伟达
郑莉莲
《生物学教学》
1988
0
下载PDF
职称材料
4
实验教学“五要”及其应用
刘文庆
郑莉莲
周文雅
《生物学教学》
1988
0
下载PDF
职称材料
5
生物学考试方法的改革
吕素瑛
曹惠新
郑莉莲
《生物学教学》
1987
0
下载PDF
职称材料
6
建议在初中动物学教材中增加生态学知识
祝伟达
郑莉莲
《生物学教学》
1986
0
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职称材料
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