知情交融:教师情感融入教学的思考

在大学英语教学中,教师情感的融入正受到越来越多的关注。在教学中,教师情感付出是否得当,会影响教学方法的运用,也会影响教学目标的实现。也就是说,教师的情感教学策略选择,对教学有着重要的影响。本文从培养学习者兴趣、教学内容及方法、师生关系等方面,阐释如何将情感教学融入大学英语教学这一话题。

任务教学法在大学英语教学中的实践探究

任务教学法主要是以当前学习基础任务作为主要形式,并以完成交际练习作为教学目标的外语教学手段.根据教学内容的需要,教师设计出活动任务呈现给学生.学生通过完成任务而获得知识与能力,从而运用于语言习得的过程中.本文主要探讨任务教学法在大学英语教学中的应用与实践方法,来使其更好地服务于大学英语教学过程中.