规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果

探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果情况。方法:选取了2019年3月-2020年3月某医院收治的消化科的100例患者作为研究对象,通过随机分组的方式将其分为对照组和试验组,每组患者各50名,其中对照组采用常规化的健康指导;试验组采取规范化健康教育,对两组患者的护理效果,如自我保健能力、护理能力、健康知识的掌握情况和生活质量情况进行对比分析。结果:其中试验组患者的各项评分指标明显的要优于对照组患者,两组患者对比有统计学意义,p<0.05;另外,实验组患者的护理满意度为96%,而对照组患者的护理满意度为68%,实验组患者护理满意度高于对照组患者,两组患者对比有统计学意义,p<0.05。结论:针对消化内科护理采用规范化的健康教育有着非常明显的效果和作用,不仅可以提高患者的自我保健能力和生活质量,同时还可以提升患者的护理能力和健康知识水平,在消化内科护理中有着一定的临床应用价值和效果。