基于CER模型的论证式教学策略在生物学课堂中的应用

论证式教学在生物学课堂中已被广泛应用,并显示出一定的有效性和优势。该策略通过引导学生提出论点、寻找相关证据并进行推理和解释,旨在培养学生的深刻理解、批判性思维、科学沟通能力和问题解决能力。本文首先介绍了CER模型的基本概念和原理,并阐述了其在生物学教育中的应用价值。