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题名尘封的扁担
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作者
郑裕民
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机构
广东
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出处
《红广角》
2011年第1期49-50,共2页
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文摘
在我家平房老屋里,迄今仍贮藏着一根20多年前的扁担,前几年仍身体硬朗、现已进入耄耋之年的老母亲,仍不忍心丢弃它。每当我看见它时,总喜欢擦亮它、抚摸它,因为它曾经为我家三代人的生活立下了汗马功劳。在那物质匮乏的年代里,我们用它来挑水、挑米、挑煤、挑河泥(和煤炭做成煤团,供生火煮东西用)等等,用一句话来概括:
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关键词
《尘封的扁担》
故事
文学
郑裕民
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名信息技术支持的小学数学教学创新研究
被引量:1
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作者
郑裕民
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机构
福建省漳浦县六鳌中心学校
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出处
《新课程》
2018年第25期112-112,共1页
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文摘
在新课程改革的背景之下,小学数学课堂教学在模式上发生了一些变化。伴随着信息技术的发展和在教学中的普遍应用,老师开始了内容丰富、形式多样的教学,这些都满足了学生当前的学习需求,有助于学生思维能力和创新能力的培养。而对于小学数学的创新教学,同样需要充分利用好信息技术手段,加快学生之间的互动和沟通,制订全面的具有个性化的教学方案,来激发学生学习数学的热情,从而提高教学的效果。针对信息技术支持下的小学数学教学的创新措施进行分析,希望可以给大家带来建设性的意见和建议,并推动我国小学数学教育事业的发展。
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关键词
信息技术
小学数学
教学创新
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名探寻学生符号意识培养方法
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作者
郑裕民
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机构
漳浦县六鳌中心学校
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出处
《小学科学》
2022年第24期31-33,共3页
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文摘
培育小学生数学符号意识,是发展数学核心素养的重要内容之一。在数学教学中,老师要关注学习参与引领,让学生在有效的探究活动中体验符号的存在。老师还应灵活地引导学生去审视各种数学现象,学着用符号去归纳和提炼数学现象中的数学规律,帮助他们较好地走进数学符号的世界,体味符号的价值。其间,还需重视符号应用的实践体验,让学生在应用中思考,在反思中提炼,促使他们符号意识的形成和发展,为他们数学学科核心素养积淀提供相应的学习支持。
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关键词
有效探索
小学生
符号意识
培养策略
核心素养
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名邮票选题呼声
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作者
郑裕民
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机构
广东
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出处
《上海集邮》
2005年第2期39-39,共1页
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关键词
集邮
邮票设计
《安徒生童话》
《药用植物》
选题方法
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分类号
G894.1
[文化科学—体育学]
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题名升卧式闸门的设计
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作者
郑裕民
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出处
《黑龙江水利科技》
1992年第3期22-26,30,共6页
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关键词
升卧式
闸门
设计
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分类号
TV663.9
[水利工程—水利水电工程]
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题名钢筋混凝土结构环形截面大偏心受压构件强度计算
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作者
王良辰
郑裕民
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出处
《黑龙江水利科技》
1992年第2期1-10,共10页
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关键词
环形截面
钢筋混凝土
偏心受压
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分类号
TV332
[水利工程—水工结构工程]
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题名基于GPU超级计算系统的天文科学应用
被引量:2
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作者
郑裕民
高娜
刘梁
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机构
中国科学院紫金山天文台
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出处
《科研信息化技术与应用》
2011年第6期144-152,共9页
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文摘
天文学主要通过观测来收集天体的各种信息。现代天文学已经成为计算密集型学科,无论是海量观测数据处理,还是理论模型计算和数值模拟,都需要强大的计算能力支撑。GPU高性能、并行的通用计算架构的出现使得改变这种情况成为现实。本文将介绍中国科学院紫金山天文台基于GPU超级计算系统开发的图像处理与分析、数值模拟方法,及其在移动天体目标提取、CCD图像数据处理、暗物质探测以及过渡盘能量分布、行星吸积、物理光学并行软件等方面取得的应用成果。
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关键词
信息化
并行计算
高性能计算
数据处理
数值模拟
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Keywords
e-Science
Parallel computation
HPC
Data processing
Numerical simulation
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分类号
P1
[天文地球—天文学]
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题名应续发历史文化名城专题邮品
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作者
郑裕民
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机构
广东揭阳
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出处
《集邮博览》
2003年第6期43-43,共1页
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文摘
近年来,我国邮政部门先后发行了以历史文化名城(镇)为题材的邮资票品。如2002年发行的《水乡古镇》特种邮票及小本票、《兴城古城》特种邮资片和2003年发行的《丽江古城》特种邮票。这些邮资票品的题材,都属于我国历史文化名城的范畴。但邮政部门未说明发行这些邮资票品是否为系列专题。故笔者特撰此文,请求续发历史文化名城系列邮资票品。
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关键词
历史文化名城
专题邮品
专题邮票
邮资片
民族特色
邮政发行
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分类号
F618.9
[经济管理—产业经济]
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