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小学语文学习兴趣的培养之我见
被引量:
3
1
作者
郑计修
《学周刊(中旬)》
2012年第4期128-129,共2页
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,就学习而言,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。提高学习效果的关键是提高学生的学习兴趣。作为语文教师,我们要把培养学生的学习兴趣作为首要任务,但是由于传统的应试教...
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,就学习而言,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。提高学习效果的关键是提高学生的学习兴趣。作为语文教师,我们要把培养学生的学习兴趣作为首要任务,但是由于传统的应试教育和语文课程本身的特点,教师过多地强调学生繁琐、
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关键词
语文学习兴趣
培养
好之者不如乐之者
小学
语文教师
学习效果
应试教育
学生
下载PDF
职称材料
题名
小学语文学习兴趣的培养之我见
被引量:
3
1
作者
郑计修
机构
河北省邢台市任县固城学区
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第4期128-129,共2页
文摘
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,就学习而言,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。提高学习效果的关键是提高学生的学习兴趣。作为语文教师,我们要把培养学生的学习兴趣作为首要任务,但是由于传统的应试教育和语文课程本身的特点,教师过多地强调学生繁琐、
关键词
语文学习兴趣
培养
好之者不如乐之者
小学
语文教师
学习效果
应试教育
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文学习兴趣的培养之我见
郑计修
《学周刊(中旬)》
2012
3
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