庆祝’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会胜利召开 落实科教兴国战略 推动继续教育发展——在’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会开幕式上的讲话

各位领导、各位代表:’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会今天开幕了.我代表中国高技术产业继续工程教育协会向大会的胜利召开表示衷心祝贺!国际继续工程教育协会副主席张寿荣院士,中国继续工程教育协会的领导,国家有关部门的领导,无锡市和江阴市的领导以及民口有关院校、企业、研究院所的领导和同志们也应邀出席了大会,让我们以热烈掌声向他们表示真诚感谢!向出席大会的全体代表表示热烈欢迎!这次会议是有重要意义的.大家知道,今年是“九五”计划的第一年,也是《全国专业技术人员继续教育暂行规定》、(1996—2000年全国干部教育培训规划》实施的第一年,这次会议的召开也标志着国防科技工业部门横向联合第一轮的结束,第二轮横向联合的开始,具有承前启后继往开来的重要历史意义.为了开好这次会议,协会连续召开了几次常务理事会,大家集思广益、周密筹划.国防科工委根据常务理事会的要求,对会务工作进行了充分的准备.这次会议在大家共同努力下,和以往会议相比有了新的开拓和发展.我们邀请了香港生产力促进局的朋友,他们具有丰富的继续教育经验.为促进香港生产力发展做了大量的工作,特别是在ISO9000、牛津管理专业的培训及企业诊断和环境保护方面成绩更为突出.今天,他们将给我们介绍他们的经验.

在第四届电与信息科学技术联合会继续教育会议上的讲话

各位领导、各位代表:电与信息科学技术联合会第四届继续工程教育会议今天开幕,很荣幸能参加这次盛会,很感谢大家给我这次学习机会.也借此机会,代表中国高技术产业继续工程教育协会向大会表示热烈的祝贺!当前,我国社会主义现代化建设正处在实现三步走战略目标的非常关键的时期,这个时期的关键,是把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,提出了科教兴国的伟大战略。

热列庆祝’97中国高技术产业继续工程教育专题研讨会胜利召开 认真贯彻十五大精神 加速发展继续教育迎接高新技术革命的挑战——在’97中国高技术产业继续工程教育专题研讨会上的讲话

各位领导、各位代表:’97中国高技术产业继续工程教育专题研讨会今天开幕了.我代表中国高技术产业继续工程教育协会常务理事会,向大会的胜利召开表示热烈祝贺,向来自各行业各部门的会议代表,以及特邀参加会议的代表和朋友们,表示热烈欢迎.应邀参加和指导我们这次会议的有:国际继续工程教育协会副主席张寿荣院士,中国继续工程教育协会的领导,国家有关部门的领导,解放军总政治部干部培训局的领导,陕西省和西安市的领导,西北工业大学校长、党委书记、西电副校长,让我们以热烈的掌声向他们的到来表示衷心的感谢!

总结经验 发扬成绩 在实践中做好继续教育工作——在’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会闭幕式上的讲话

刚才中国继续工程教育协会庄副秘书长作了重要讲话,我们协会在今后工作中要认真贯彻庄副秘书长讲话精神.国防科工委教育训练部赵长明处长作了会议小结,傅鑫伯副局长受理事会委托对协会1996年工作作了总结,对1997年工作作了部署,讲得都很好,我完全同意.下面我再补充说三个问题.第—,这次会议开得不错.概括起来可以说;水平高、内容新、信息量大,安排紧凑,效果比较好.之所以能开成这样,首先是与全体同志的共同努力,还有那些在百忙之中抽出时间撰写论文的同志和审定论文的同志,因为没有时间未能参加我们的会,特另是在大会上作报告,发言的同志,都非常认真,基本上按照会议的要求,不超过时间,脱稿发言.其次是协会全体理事和常务理事们的努力,常务理事几次开会研究会议如何开法,出主意想办法,在继承历次会议好作法的基础上,增加了一些新的做法,奠定了我们这次会议的格局和基础.各位理事很重视这次会议的召开,布置催办论文的撰写,有不少理事亲自总结经验,撰写文章.电子工业出版社吴金生副社长为我们这次会议印刷了质量很高的论文集.还有值得提出的是我们中国卫星海上测控部,为开好这次专题研讨会,全力以赴作好会务保障工作,使大家满意.崔司令员,简参谋长几次打电话主动请战,承担会议.并组成了较大的会务组。

认真贯彻党的十四届五中全会精神把继续工程教育提高到一个新水平——在国防科技工业部门第十次继续工程教育专题研讨会开幕式上的讲话

各位领导、各位代表、各位同志：今天,是国防科技工业部门第十次继续工程教育专题研讨会开幕的日子,又是隆重纪念国防科技工业部门横向协作和横向联合十周年的大聚会,真是双喜临门.为此,请允许我代表国防科技工业继续工程教育协会向大会表示热烈祝贺!向从祖国四面八方来到美丽的杭州出席大会的各位领导、各位代表。

加强学习和研究提高训练指导水平

随着贯彻军委新时期军事战略方针的逐步深化,科研试验任务出现了许多新特点,第二代应用卫星,新型战略战术导弹和核武器,新型战车火炮以及电子装备,新型飞机和航天器的风洞试验,规模宏大的“921工程”建设,新的发射测控系统,新的陆上和海上相结合的航天测控网,还有即将陆续投入使用的一大批新型试验设施、设备,等等。这些新特点,对人才的质量提出了相当高的要求。如果我们还是按部就班,不加强学习和研究,不提高训练指导水平,不加大训练力度,是不可能适应这种新特点的。

在国防科工委第二次在职人员申请学位工作研讨会上的讲话

今天上午观摩了两名学员的硕士学位论文答辩,刚才又听了温副校长和研究生院周副院长的讲话,讲得很好。对于这项工作的基本情况,取得的经验和存在的问题,以及今后怎么办,讲得很清楚,很明确,也很具体,提供大家讨论研究和贯彻落实。现在我就这项工作补充讲几个问题:一、认清形势,加速培养中青年学科专业带头人邓小平同志早在1978年全国科学技术大会开幕式上就指出:“我们向科学技术现代化进军,要有一大批世界一流的科学家、工程技术专家,造就这样的队伍是摆在我们面前的一个严重的任务。”党的十四届三中全会又明确提出了“要造就一大批进入世界科技前沿的跨世纪学术技术带头人”的任务。

如何提高部队训练工作整体水平

国防科工委部队担负任务的特殊性,决定了部队以科研试验为中心。因此,教育训练工作必须紧紧围绕这个中心,以科研试验能力为标准,这就使提高训练工作在管理上具有特殊性,增加了工作难度。如何适应这种特殊性,提高部队训练工作整体水平,一直是训练工作部门要解决的中心课题。

建设具有科工委部队特色的专业技术教材体系

部队专业技术教材作为一种特殊的知识载体,是部队技术人员获得知识、培养能力的基本工具。它既是部队科研试验成果的结晶,又是反映部队技术水平的一个重要方面。围绕培养目标、培训层次,搞好部队专业技术教材建设,是提高训练质量,加速人才培养的重要条件。教材建设必须坚持以质量建设为核心,以提高科研试验能力为标准,以干部训练的需要为重点,立足当前,着眼未来,注重实用,突出特色,逐步完善,构成体系的指导思想。教材建设必须坚持统筹规划、配套建设、保证重点,结合教育训练改革,依靠部队自己的力量,边建设、边实践、边摸索、边总结的路子。几年来,部队本着这“两个坚持”初步形成了体现科工委部队特色的专业技术教材体系,为培养各类专业技术人才,提高科研试验能力提供了有力保证。

对培养中青年优秀科技人才的思考

努力培养中青年优秀科技人才,是科工委坚持质量建军的重要措施之一,这项工作几年来取得了一定的经验和成绩.但是,在培养过程中有两个问题需要研究解决.一、要树立培养跨世纪人才的意识军队质量建设必须着眼未来,想到2000年以后,特别是人才培养,更应该站得高一些看得远一些,要有培养跨世纪人才的战略眼光.所谓跨世纪,不单纯是个时间的概念、年龄的概念,更重要的是一个知识的概念、才能的概念.因此培养中青年优秀科技人才,只从解决当前科研试验存在的技术问题出发,只从当前科技水平回升和继承出发,是不够的.

开展正规化训练试点工作的思考

1991年8月5日,科工委司令部、政治部、后勤部联合下发了《关于进行正规化训练试点的通知》,目前各单位已按照此通知精神展开试点工作,这是全委训练中的一件大事,是训练工作在基层能否落实的关键所在。下面,我们就正规化训练试点工作如何开展谈几点想法。

正规化训练试点要解决的主要问题

今年,我委训练工作一个重要任务就是进行正规化训练试点,这项工作抓得成功与否,关系到《全军军事工作会议纪要》和全军训练、管理工作座谈会议精神能否在我委深入贯彻落实,关系着今后部队训练工作的发展。因此,正规化训练试点工作的成败事关全局,必须紧紧抓好抓实。当前,正规化训练试点应主要解决好以下问题。

如河深入进行正规化训练试点工作

当前,大部分正规化训练试点单位已完成试点准备阶段的工作,广泛动员群众,普遍组织学习训练法规,拟定试点方案和年度训练计划,修改完善一批基层训练规章制度,开始步入试点工作实施阶段.从试点单位情况看,各级领导重视,群众发动比较充分,试点准备工作做得比较好.但是和科工委对试点工作要求相比,无论在认识上还是在工作上都还存在不少差距,要使试点工作真正深入下去,解决好训练深层次的问题,仍需要付出巨大努力,做大量深入细致工作.一、提高思想认识随着试点工作的不断深入,思想认识和工作指导水平必须不断提高.从试点准备阶段情况看,在试点工作的指导上应掌握以下三点.

适应新形势需要 巩固与发展改革成果 使教育训练工作再上一个新台阶

新的中央军委贯彻十四大精神,以邓小平同志的建军思想为指导,审时度势,提出了新时期军事战略方针,指出必须把改善武器装备放在突出的位置。

对编写岗位职务达标训练大纲几个问题的探讨

能否达到岗位职务达标训练的标准,取决于训练内容的正确选择。因此,编好训练大纲,正确选择训练内容,是开展岗位职务达标训练的基础。现就岗位职务达标训练大纲编写中的几个问题,谈谈认识。

制定岗位职务达标训练标准之我见

制定岗位职务达标训练标准(以下简称标准),是开展岗位职务达标训练的依据。没有标准,训练内容就无法确定,训练目标就会落空。要搞好标准的制定工作,我以为要解决好三个问题。

浅谈对岗位达标训练的认识

1987年,科工委部队部分团站,进行了岗位职务达标训练的试点工作,对部队军政素质和科研试验能力的提高起到了明显的促进作用。本文试就岗位职务达标训练谈一些粗浅的认识。

关于岗位职务达标训练考核

岗位职务达标训练考核,是上岗任职的重要依据,也是检验岗位职务达标训练成果的唯一方法。实施岗位职务达标训练后,必须经过达标考核。但是,怎样才能使考核符合岗位职务达标训练的特点?

集思广益话发展 广纳众智谋良策——总装备部继续教育工作座谈会发言(摘登)

1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清华大学、北京理工大学、中央广播电视大学、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国船舶重工集团、中国核工业集团、中国继续工程教育协会等20多个政府部门和单位的35名有关专家、领导召开了座谈会,围绕“继续教育发展与创新”这一主题展开了热烈的讨论。与会专家、领导对总装成立以来的继续教育工作所取得的成绩和经验给予了充分的肯定,就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段、交流合作等问题提出了建议。大家认为,继续教育工作只有有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育要有一个跨越式发展,必须在以下几个方面下工夫:一要造势。继续教育管理部门及有关领导要适应继续教育发展的新形势,与时俱进,开拓创新,造就继续教育发展的良好态势。二要借力。要树立广泛合作的理念,政府部门、高等院校、行业协会、工业集团乃至国外教育培训资源要有效整合,借各方之力,推进继续教育的跨越式发展。三要竞争。要从原有的政府、部门、单位办学的思维定势?