语文教师儿童文学理念现状调查与思考

本文试图通过对新编语文教材的选文和对语文教师儿童文学理念现状的调查结果进行分析 ,探讨当前中小学语文教学中儿童文学教育的重要性以及存在的主要问题 ,并认为儿童文学启蒙教育在语文教学实践活动中长期以来未得到应有的重视 ,语文教师对儿童文学缺少了解是问题的关键。因此 。

蓦然回首后的物我相通——白先勇短篇小说集《台北人》解析

《台北人》是白先勇最具有代表性的象征主义小说集,是作者在台湾现实社会中寻找与自己内在精神存在物我相通的产物。从白先勇的现代派文学情结、来自台湾现实社会与心灵相契合的象征意象、以中国传统现实主义手法弥补西方现代派文学创作缺陷等三个方面对《台北人》进行分析,有助于读者深刻理解其象征主义文学创作风格。

试论21世纪语文教师的儿童文学理念

儿童文学启蒙教育在语文教学实践活动中长期以来未得到应有的重视 ,语文教师对儿童文学缺少充分了解是问题的关键。本文试图从对儿童文学的正确认识 ,对儿童文学文体知识的准确把握 ,以及充分发挥儿童文学的启蒙作用三方面进行概括分析 。

论三毛散文的文体特征

在现代散文中 ,三毛以其特有的异国风情与浓郁的抒情色彩 ,独树一帜。本文侧重从创作思想、审美意向、艺术表现等方面 ,对三毛散文的文体特征进行分析 ,探讨其文学价值。

飞架古典诗词与现代诗歌的一座桥梁——论毛泽东诗词的现代意义

毛泽东诗词虽继承了中国传统旧体诗词的韵律节奏,但却是以现代审美意识去观照现代人的人生体验。这种处于旧诗与新诗之间相互包容中的渐变,正是毛泽东诗词现代性的表现,也是毛泽东诗词在中国现代文学史上的特殊贡献。

重庆三十年儿童诗歌创作的回顾与思考

本文通过对改革开放30年重庆儿童诗歌的发展进行梳理,从诗人队伍、创作成就、艺术特色与影响等方面作了全面回顾和总结,并认为这个时期是重庆儿童诗歌发展史上的一个高峰,重庆已成为当代中国儿童诗歌创作与研究的重要城市之一。同时,本文还探讨了当前重庆儿童诗歌发展存在的主要问题。由此提出,只有诗体重建,才能实现重庆儿童诗歌在创作上的新突破。

一部具有开拓意义的中国新新闻小说——谈《将军决战岂止在战场》的文体特征

长期以来,《将军决战岂止在战场》被人们认为是20世纪80年代初一部蜚声中外的报告文学而载入中国现当代文学史册。然而本文通过对作品的分析梳理后认为,作品中突出的新闻性和艺术虚构性,已使其具有了新新闻小说的文体特征,这是作家黄济人对中国现代小说的开拓性贡献。

浅谈高等师范院校儿童文学教材编撰的不足

针对目前普遍使用的三种高等师范院校儿童文学教材,探讨了有关儿童文学的定义与文学体裁的分类问题,试图通过探讨引起社会对儿童文学学科建设的广泛关注,并进一步完善儿童文学教材的编撰。

试论新课标下儿童文学教育观的重新构建

本文从语文教育中儿童文学教育观的建构角度,探讨语文教师在新形式下应该如何更新自身观念,才能在阅读教学中准确把握儿童文学作品的整体脉络、内在底蕴和精神实质,从而达到正确指导学生阅读欣赏儿童文学作品的教学目的。

浅论建设海内外著名旅游小城市发展策略

旅游业是一项具有鲜明文化特征的综合性经济产业，是创造人类美好生活环境和生存环境的高尚事业。可以说，发展旅游产业，就是抓住了科学发展这一灵魂；培育旅游文化，就是促进了社会和谐这一主题；壮大旅游经济，就是实现了改善民生这一目标。当前，溪口最大的优势在旅游，最好的资源是生态。要紧密结合奉化作为国际化著名优秀专业旅游城市的发展定位，坚持把生态这个资源保护好，把旅游这个优势利用好，把旅游业这个产业发展好，充分发挥好溪口在提升城市形象、增强城市实力中的支撑带动作用。

也谈诸葛亮形象的塑造——从六出祁山说开去

“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”——杜甫《蜀相》在《三国演义》里,作者罗贯中成功地塑造了一位被称为“古今贤相中第一奇人”的传奇人物——诸葛亮。小说对诸葛亮一生的描写可划分为两个部分,即前二十七年的静心学艺和后二十七年的建功立业。后一部分又可分为两个阶段,第一阶段是辅助刘备从无立锥之地到建立蜀汉政权;第二阶段是从刘备托孤到六出祁山,辅助后主兴复汉室.尽管诸葛亮在辅助后主期间六次北伐均遭失败,兴复汉室的理想化为泡影。

培养理想信念 追求道德升华

创先争优是共产党人的特征与追求,是共产党人必须具备的理想和素质。共产党人要自觉把创先争优当作一种价值理念来追求,当作一种道德品质来塑造,当作一种思想境界来提升,始终保持先进和优秀。理想信念是共产党人安身立命之本,是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。一个人如果没有理想信念,就如同没有主心骨,就会缺乏对事业和生活执著追求的精神动力;一个政党如果没有理想信念,就没有共同奋斗的目标和思想基础,就难以凝聚全党的智慧和力量去完成执政使命。