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土木工程制图空间解读能力虚拟仿真训练教学改革研究
被引量:
1
1
作者
王青
郑轶洲
+2 位作者
钟煜平
张勇洲
谢绍添
《高教学刊》
2024年第20期145-148,共4页
培养学生空间想象能力和形象思维能力是土木工程制图课程的主要任务之一,这种空间解读能力最终成为学生在建筑、道路、桥梁、隧道和水利等工程领域工作的关键技能。传统的土木工程制图教学,以教师为中心且教学手段及工具落后,很难满足...
培养学生空间想象能力和形象思维能力是土木工程制图课程的主要任务之一,这种空间解读能力最终成为学生在建筑、道路、桥梁、隧道和水利等工程领域工作的关键技能。传统的土木工程制图教学,以教师为中心且教学手段及工具落后,很难满足现代化社会发展的需求。基于虚拟仿真技术,更先进更高效的教学手段和方式被应用到土木工程制图课程中,在问题导向的教学目标指导下,通过基础到专业不同层次的空间解读能力训练,可有效提升学生在工程专业的设计及表达水平。
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关键词
土木工程制图
空间解读
能力训练
虚拟仿真
教学改革
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职称材料
题名
土木工程制图空间解读能力虚拟仿真训练教学改革研究
被引量:
1
1
作者
王青
郑轶洲
钟煜平
张勇洲
谢绍添
机构
广州航海学院土木与工程管理学院
出处
《高教学刊》
2024年第20期145-148,共4页
基金
2023年大学生创新创业训练计划项目广州航海学院省级立项“设计培养立体图及三视图解析能力的训练系统”(C2301002720)
2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“港口水工建筑物课程设计虚拟仿真实验教学方案研究”(2022JXGG114)
2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“港口水工建筑物课程设计虚拟仿真实践教学方案研究”(粤教高函[2024]9号)。
文摘
培养学生空间想象能力和形象思维能力是土木工程制图课程的主要任务之一,这种空间解读能力最终成为学生在建筑、道路、桥梁、隧道和水利等工程领域工作的关键技能。传统的土木工程制图教学,以教师为中心且教学手段及工具落后,很难满足现代化社会发展的需求。基于虚拟仿真技术,更先进更高效的教学手段和方式被应用到土木工程制图课程中,在问题导向的教学目标指导下,通过基础到专业不同层次的空间解读能力训练,可有效提升学生在工程专业的设计及表达水平。
关键词
土木工程制图
空间解读
能力训练
虚拟仿真
教学改革
Keywords
Civil Engineering Drawing
spatial interpretation
ability training
virtual simulation
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
土木工程制图空间解读能力虚拟仿真训练教学改革研究
王青
郑轶洲
钟煜平
张勇洲
谢绍添
《高教学刊》
2024
1
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