地方高校创业教育模式研究

基于我国高校创业教育发展的现状,以教育模式为研究主线,介绍分析了教育部指定的九所试点高校创业教育的主流模式:聚焦模式和全校模式。从培养地方经济适用型的高素质创业人才的要求出发,提出了全校模式是地方高校开展创业教育较理想的模式,同时从模式构建的角度出发,提出了规范组织建设、完善课程体系、构建实践平台和营造创业氛围的操作性思路。

基于新媒体背景下高校“90后”大学生网络统战工作策论

发展迅速的新媒体为进一步加强高校学生统战工作提供了全新的思考角度和发展机遇。为此,高校的统战工作要积极适应这一时代潮流,从重视高校"90后"学生的统战工作、加强新媒体学生网络统战工作的理论研究、树立"新媒体、大统战"的观念、建立健全高校学生网络统战工作机制、形成高校各部门学生网络统战工作的整体合力这六个方面加强高校学生网络统战工作。

以演讲与口才训练提升大学生自信的实践探索——以嘉应学院“村官班”为例

现代社会需要的是全面发展的大学生,但很多大学生仍面临着有话说不出等缺乏自信的尴尬场面。嘉应学院"大学生村官"战略培养对象培训班系统性、全面性、针对性的演讲与口才训练模式对提升大学生自信具有普遍意义和推广价值,通过对这一训练模式的思考和总结有助于进一步丰富和完善当前大学生自信教育的内容和形式。

加强大学新生党员教育管理的实践与探索——以嘉应学院新生党员培训班为例

针对现阶段创先争优活动的契机和新生党员自我实现的不足,结合嘉应学院新生党员培训班的实践,探索加强新生党员的教育管理新途径,增强基层党组织在大学新生中的凝聚力和影响力,以建立健全发挥新生党员先锋模范作用的长效机制。

刍议高校班级的自主管理——以嘉应学院“党政班”为例

嘉应学院"党政班"在长期的办班过程中探索出极具特色的自主管理模式———自主中的规则约束、制度下的人文关怀。制度下的自主管理淡化了管理的刚性,增强了管理的弹性,也为学生营造了自主管理的空间,实现了学生的自我管理和自我服务。制度下的人性关怀又为这种模式注入了"以人为本,以生为本"的理念,"温情党政班"使自主管理中洋溢着浓浓的人文关怀。

地方高校“订单式”培养大学生村官的实践与思考——以嘉应学院村官班为例

培养从群众中来,到群众中去的有知识、有文化的青年基层干部是当今青年干部培养的目的和要求,而地方高校利用自身优势,积极探索为当地"订单式"培养大学生村官,对服务地方、创新人才培养模式、拓宽就业渠道具有重要意义。文章通过对嘉应学院"订单式"培养大学生村官的实践经验进行总结,为地方高校"订单式"培养大学生村官提供有益借鉴。

高校班级分组管理的实践和探索——以嘉应学院“党政班”为例

为适应社会需要,新时期的高校人才培养需加强学生团队意识和竞争意识的培养。而高校班级分组管理对培养适应社会人才、班级内部形成竞争合作、开放创新的氛围、以及提高学生素质等方面都起着重要的作用。通过以嘉应学院"党政干部战略后备人才培养对象培训班"为例,分别从高校班级分组管理的意义、"党政班"的班级分组管理具体形式和工作开展情况以及其对新时期高校班级分组管理的一些启示这三方面进行探索。

高校建设学习型学生党支部的策略研究

建设学习型党组织是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析形势变化,着眼于提高党的执政能力,保持党的先进性而提出的一项重大战略举措。建设学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是加强党的执政能力建设的必然要求。本文以嘉应学院"党政班"为例,通过对建设学习型学生党支部的个案研究,探索高校建设学习型学生党支部的一些策略。

地方本科高校就业指导工作的问题与对策——基于嘉应学院的调研

本研究旨在完善地方高校毕业生就业指导与服务体系,通过对梅州地方本科高校嘉应学院进行就业指导与服务工作现状进行的调查研究,发现就业指导与服务的问题与症结,并据此提出了相应的完善措施:树立专业与服务的就业指导新理念、设置独立工作机构,经费支持,优化师资、丰富细致就业指导工作内容、创新就业指导工作模式、加强就业指导的理论研究。

基于“四个视角”的大学生可雇佣性技能模型研究

大学生可雇佣性是我国大学生人才开发战略的新视野,是社会学习与个人素质相结合的综合表现。各国政府和高校也纷纷采取各种措施提高大学生的可雇佣性技能。运用概括性模型法,从劳动力市场、雇主、高校和学生四个角度,详细阐述国外研究者和机构对可雇佣性概念的界定及其技能的多维度模型分析,为进一步研究和完善我国大学生可雇佣性相关理论提供参考,并提出研究和探讨方向。

疫情背景下地方高校在线教学质量保障探析——以省属地方院校D校为例

疫情背景下,为落实教育部"停课不停学、停课不停教"的要求,全国高校纷纷启动在线教学。为了解在线教学质量情况,确保在线教学与线下教学的实质等效,课题组以省属地方院校D校为例,进行了在线教学情况问卷调查,并从定量分析的角度,探析了地方高校在线教学质量保障的现状、面临的挑战,最后从教学条件保障、教学组织管理、教学质量监控、教学质量评价四个方面提出了在线教学质量保障上的几个策略。

高师音乐专业学生党建工作探析

高校学生党建工作是思政工作的重要组成部分。随着高校的扩招和社会对于音乐师范人才的广泛需求,高校音乐教育专业的学生数量逐年增加,而其特殊性决定了学生党建工作中存在一些问题和不足。在此结合笔者从事音乐学院基层学生党建工作的实际经验,在分析高师音乐专业学生党建工作存在的问题的基础上,结合专业特色,明确紧扣思想建党、制度建党、组织建党的工作思路,提出了有针对性的措施建议,以期有效地促进党建工作的顺利开展。