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学分制学籍管理系统简介
1
作者
郑进花
沈亚钧
+1 位作者
赵平宁
徐晓虹
《高等工程教育》
1996年第1期40-41,共2页
随着我国改革开放的发展、经济体制正在发生深刻的变革,向着社会主义市场经济过渡,为了培养跨世纪复合型人才。我校也在进一步改革,学分制将逐步代替以往的学年制。
关键词
学分制
学籍管理系统
学年制
复合型人才
培养
简介
中国
经济体制
社会主义市场经济
改革开放
下载PDF
职称材料
建立校外实习基地 强化校内实践环节
2
作者
汪鸣铮
郑进花
《高等工程教育》
1996年第3期43-44,27,共3页
随着市场经济的发展,原有的学年制管理模式已不能适应经济发展对人才的需要,于是学分制管理模式便在我校应运而生,这种新的管理模式必将有助于培养出具有扎实的基础知识,掌握现代的工具(外语、计算机),能解决实际问题的21世纪复合...
随着市场经济的发展,原有的学年制管理模式已不能适应经济发展对人才的需要,于是学分制管理模式便在我校应运而生,这种新的管理模式必将有助于培养出具有扎实的基础知识,掌握现代的工具(外语、计算机),能解决实际问题的21世纪复合型建设人才。在修订适用于学分制的指导性教学计划中,我们强化了实践教学环节,主要进行了以下两个方面的工作:一是改革原有的实习教学环节,就地就近建立稳定的校外实习基地;二是加强管理,强化校内实验、设计、科技活动等实践教学环节。
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关键词
校外实习基地
实践教学环节
实践环节
学分制管理模式
学年制
科技活动
指导性
经济发展
人才
市场经济
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职称材料
微机辅助教学管理
3
作者
赵平宁
沈亚钧
+1 位作者
郑进花
徐晓虹
《高等工程教育》
1993年第1期12-14,共3页
我系专业多学生多,全系共有学生近800人,如果按一个学生每学期平均学8门次课程成绩来统计,一次考试的登记、统计工作,人工将要抄写约6000个数据,加上填写补考成绩,通知任课教师及学生等。每学期至少要填写8000个以上的数据,采用...
我系专业多学生多,全系共有学生近800人,如果按一个学生每学期平均学8门次课程成绩来统计,一次考试的登记、统计工作,人工将要抄写约6000个数据,加上填写补考成绩,通知任课教师及学生等。每学期至少要填写8000个以上的数据,采用手工逐一填写登录的统计方式,工作量很大,
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关键词
学生
成绩
助教
教学管理
任课教师
抄写
专业
统计方式
填写
登记
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职称材料
题名
学分制学籍管理系统简介
1
作者
郑进花
沈亚钧
赵平宁
徐晓虹
机构
太原工业大学材料工程系
出处
《高等工程教育》
1996年第1期40-41,共2页
文摘
随着我国改革开放的发展、经济体制正在发生深刻的变革,向着社会主义市场经济过渡,为了培养跨世纪复合型人才。我校也在进一步改革,学分制将逐步代替以往的学年制。
关键词
学分制
学籍管理系统
学年制
复合型人才
培养
简介
中国
经济体制
社会主义市场经济
改革开放
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
建立校外实习基地 强化校内实践环节
2
作者
汪鸣铮
郑进花
出处
《高等工程教育》
1996年第3期43-44,27,共3页
文摘
随着市场经济的发展,原有的学年制管理模式已不能适应经济发展对人才的需要,于是学分制管理模式便在我校应运而生,这种新的管理模式必将有助于培养出具有扎实的基础知识,掌握现代的工具(外语、计算机),能解决实际问题的21世纪复合型建设人才。在修订适用于学分制的指导性教学计划中,我们强化了实践教学环节,主要进行了以下两个方面的工作:一是改革原有的实习教学环节,就地就近建立稳定的校外实习基地;二是加强管理,强化校内实验、设计、科技活动等实践教学环节。
关键词
校外实习基地
实践教学环节
实践环节
学分制管理模式
学年制
科技活动
指导性
经济发展
人才
市场经济
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
微机辅助教学管理
3
作者
赵平宁
沈亚钧
郑进花
徐晓虹
出处
《高等工程教育》
1993年第1期12-14,共3页
文摘
我系专业多学生多,全系共有学生近800人,如果按一个学生每学期平均学8门次课程成绩来统计,一次考试的登记、统计工作,人工将要抄写约6000个数据,加上填写补考成绩,通知任课教师及学生等。每学期至少要填写8000个以上的数据,采用手工逐一填写登录的统计方式,工作量很大,
关键词
学生
成绩
助教
教学管理
任课教师
抄写
专业
统计方式
填写
登记
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
学分制学籍管理系统简介
郑进花
沈亚钧
赵平宁
徐晓虹
《高等工程教育》
1996
0
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职称材料
2
建立校外实习基地 强化校内实践环节
汪鸣铮
郑进花
《高等工程教育》
1996
0
下载PDF
职称材料
3
微机辅助教学管理
赵平宁
沈亚钧
郑进花
徐晓虹
《高等工程教育》
1993
0
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职称材料
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