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地理直观教学的几点思考 被引量:1
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作者 郑邦萍 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2004年第3期97-100,共4页
在地理教学中,借助直观教学手段,可以激发学生学习积极性、引导学生去思考。借助直观教学,还可以加强地图训练,使学生会做;突破“做”中的难点。
关键词 直观教学手段 学生会 学生学习 地理教学 导学 训练 引导 难点 积极性 突破
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