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如何提高微机课的课堂效率
1
作者
郑郡嫣
《新课程学习》
2010年第10期112-113,共2页
课堂教学改革可以说是当前教育改革的核心。如何在课堂教学中,借助教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位,使学生不但学会,而且会学、乐学。
关键词
课堂效率
激发学生兴趣
课堂教学改革
主体地位
微机
教育改革
学习兴趣
子目录
解决问题
主导作用
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职称材料
题名
如何提高微机课的课堂效率
1
作者
郑郡嫣
机构
河北省辛集市前营乡西泽北中学
出处
《新课程学习》
2010年第10期112-113,共2页
文摘
课堂教学改革可以说是当前教育改革的核心。如何在课堂教学中,借助教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位,使学生不但学会,而且会学、乐学。
关键词
课堂效率
激发学生兴趣
课堂教学改革
主体地位
微机
教育改革
学习兴趣
子目录
解决问题
主导作用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高微机课的课堂效率
郑郡嫣
《新课程学习》
2010
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