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材料作文“沿途的风景”构思角度与例文
1
作者
郑都超
《语文天地》
2012年第6期39-41,共3页
一、解题 "沿途的风景"是2011年南通市高三三模语文试题中的作文题。"沿途"强调的是过程,距离。这个距离既可以是时间的也可以是空间的,"途"也可"长"可"短"。它既可以是几千年的历史长河,也可以是短短的一瞬间,只要有一个“...
一、解题 "沿途的风景"是2011年南通市高三三模语文试题中的作文题。"沿途"强调的是过程,距离。这个距离既可以是时间的也可以是空间的,"途"也可"长"可"短"。它既可以是几千年的历史长河,也可以是短短的一瞬间,只要有一个“距离”就行,就能形成“沿途”。
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关键词
材料作文
风景
例文
“距离”
语文试题
作文题
南通市
历史
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职称材料
谈谈郁达夫《江南的冬景》中人物活动画面的意蕴
2
作者
郑都超
《语文天地》
2012年第1期14-15,共2页
《江南的冬景》是郁达夫的一篇优美散文。文章是一篇写景散文,景物描写是文章的主体,但字里行间却透露出了浓郁的人文气息。作者在描绘每一幅图景时,都不忘用人物的活动来点缀画面,景物中因有了人的活动,那原本可爱迷人的景色便有...
《江南的冬景》是郁达夫的一篇优美散文。文章是一篇写景散文,景物描写是文章的主体,但字里行间却透露出了浓郁的人文气息。作者在描绘每一幅图景时,都不忘用人物的活动来点缀画面,景物中因有了人的活动,那原本可爱迷人的景色便有了灵气,也更有生活气息了,这也是这篇文章与一般写景状物散文的最大不同。
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关键词
《江南的冬景》
郁达夫
画面
人物
写景散文
景物描写
人文气息
人的活动
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职称材料
“随风潜入夜,润物细无声”——例析细节描写在记叙文写作中对表现文章主旨的作用
3
作者
郑都超
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第4期96-97,共2页
本文以考场作文《耕种自己的土地》为例,阐明细节描写在记叙文写作中对表现文章主旨的作用,希冀对学生的阅读和写作能力有所启发。
关键词
细节描写
记叙文
阅读
写作
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职称材料
题名
材料作文“沿途的风景”构思角度与例文
1
作者
郑都超
机构
江苏省赣榆县城头高级中学
出处
《语文天地》
2012年第6期39-41,共3页
文摘
一、解题 "沿途的风景"是2011年南通市高三三模语文试题中的作文题。"沿途"强调的是过程,距离。这个距离既可以是时间的也可以是空间的,"途"也可"长"可"短"。它既可以是几千年的历史长河,也可以是短短的一瞬间,只要有一个“距离”就行,就能形成“沿途”。
关键词
材料作文
风景
例文
“距离”
语文试题
作文题
南通市
历史
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈郁达夫《江南的冬景》中人物活动画面的意蕴
2
作者
郑都超
机构
江苏省赣榆县城头高级中学
出处
《语文天地》
2012年第1期14-15,共2页
文摘
《江南的冬景》是郁达夫的一篇优美散文。文章是一篇写景散文,景物描写是文章的主体,但字里行间却透露出了浓郁的人文气息。作者在描绘每一幅图景时,都不忘用人物的活动来点缀画面,景物中因有了人的活动,那原本可爱迷人的景色便有了灵气,也更有生活气息了,这也是这篇文章与一般写景状物散文的最大不同。
关键词
《江南的冬景》
郁达夫
画面
人物
写景散文
景物描写
人文气息
人的活动
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“随风潜入夜,润物细无声”——例析细节描写在记叙文写作中对表现文章主旨的作用
3
作者
郑都超
机构
江苏赣榆县城头高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第4期96-97,共2页
文摘
本文以考场作文《耕种自己的土地》为例,阐明细节描写在记叙文写作中对表现文章主旨的作用,希冀对学生的阅读和写作能力有所启发。
关键词
细节描写
记叙文
阅读
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
材料作文“沿途的风景”构思角度与例文
郑都超
《语文天地》
2012
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职称材料
2
谈谈郁达夫《江南的冬景》中人物活动画面的意蕴
郑都超
《语文天地》
2012
0
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职称材料
3
“随风潜入夜,润物细无声”——例析细节描写在记叙文写作中对表现文章主旨的作用
郑都超
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012
0
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