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中医基础学科知识点的研究报告
被引量:
1
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作者
杨泽君
杨在纲
+2 位作者
徐灿英
魏善初
郑重芝
《中医教育》
1995年第5期9-11,共3页
作者阐述了知识点的提出与概念,并介绍了知识点研究在教材、考试分析等方面的应用,进而指出将知识点引入中医教育是一种可行方法,可为中医教育提供科学性的依据。
关键词
学科知识点
知识点的应用
原文传递
题名
中医基础学科知识点的研究报告
被引量:
1
1
作者
杨泽君
杨在纲
徐灿英
魏善初
郑重芝
机构
贵阳中医学院
出处
《中医教育》
1995年第5期9-11,共3页
文摘
作者阐述了知识点的提出与概念,并介绍了知识点研究在教材、考试分析等方面的应用,进而指出将知识点引入中医教育是一种可行方法,可为中医教育提供科学性的依据。
关键词
学科知识点
知识点的应用
Keywords
Key knowledge of subjects
use of key Knowledge
分类号
R22 [医药卫生—中医基础理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中医基础学科知识点的研究报告
杨泽君
杨在纲
徐灿英
魏善初
郑重芝
《中医教育》
1995
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