CT引导下软线尾锚爪肺结节定位术后并发症影响因素分析

目的:通过分析肺结节CT引导定位术后临床及CT资料,探究肺结节定位术后并发症的影响因素。方法:根据患者CT引导定位术后是否合并肺内出血、气胸等并发症,分别对患者的基线资料及CT资料进行统计分析。结果:1) 肺结节直径、毗邻血管、穿刺次数、穿刺时间与肺内出血相关(P < 0.05)。2) 基础肺病、穿刺体位、穿刺次数、穿刺时间与气胸相关(P < 0.05)。结论:CT引导下软线尾锚爪定位肺结节成功率高,并发症少且可预测。

黄洲大桥主桥箱梁挠度监控

连续刚构桥箱梁施工中 ,及时测量悬臂挠度变形的大小 ,对指导施工 ,保证两端施工悬臂的高精度合拢和施工安全是十分重要的。简要介绍黄洲大桥主桥箱梁挠度变形的成因、挠度变形监测的必要性以及挠度观测实施方案。

S1P4受体通过Akt调节骨髓瘤细胞凋亡的机制研究

目的探讨S1P受体对多发性骨髓瘤(MM)细胞系LP-1生存及凋亡的影响及调控机制。方法应用芬戈莫德(FTY720)抑制LP-1细胞S1P受体,CCK-8法测定细胞生存率,流式细胞仪检测凋亡率。应用qRT-PCR方法检测LP-1细胞中S1P受体的表达情况。应用S1P4R-shRNA敲除S1P4受体,采用荧光显微镜及qRT-PCR法测定病毒感染率及感染后S1P4受体表达。Western blot方法检测S1P4受体敲除后抗凋亡蛋白Akt、Survivin、Birc4、Bag-1表达情况。结果 FTY720处理后,LP-1细胞生存率明显下降,凋亡率明显上升,与对照组相比差异均具有统计学意义(P<0.05)。LP-1细胞中S1P4受体呈高表达,敲除S1P4受体后,抗凋亡蛋白Akt、Survivin、Birc4、Bag-1表达明显下降(P<0.05)。结论 S1P受体对LP-1细胞生存具有重要作用。其中S1P4受体在LP-1细胞凋亡中起主要作用。S1P4受体可通过Akt调节下游抗凋亡蛋白Survivin、Birc4、Bag-1的表达,从而影响LP-1细胞凋亡。

黄洲大桥深水大直径挖孔桩施工

黄洲大桥跨越珠江东航道 ,全长 12 0 5m ,主桥为V型刚构—组合箱梁桥。主墩水中桩基础施工采用挖孔桩施工 ,简要介绍深水大直径挖孔桩施工工艺。

广州乙烯工程可行性研究报告获国务院批准

广州11.5万吨乙烯工程由广州市和广州石化总厂合资兴建,其可行性研究报告于1990年4月28日经国务院批准。工程总投资约30亿元.其中,广州市出资90%,广州石化总厂出资10%,外汇部分将主要使用加拿大政府提供的混合贷款。

惠州市吸引外资建设45万吨乙烯装置

据悉,广东省惠州市吸引外资建设45万吨乙烯装置一事,经长期努力,现已确定。乙烯原料由配套的500万吨炼厂供给,原油进口,产品大部分出口。全部投资24亿美元,采取合资形式,英荷壳牌公司出资60％,惠州市10％,中国石化总公司与南海石油公司30％。

闻喜东镇至临猗孙吉高速公路路基处理研究

在路堤路基施工,尤其是软土填高路基、大量岩石或土壤,石混填,在施工时间紧的情况下自然沉降时间不足,形成路基是不够的,而在客观上,现有静碾及振动压路机的施工还不能有效地解决土石高填路基基础的差异变形时,造成地面塌陷、沉降、开裂、变形和冻胀和其他疾病的伤害在所难免。为了减少这些缺点,国内外提高软土路基压实密度的方法主要是使用冲击碾压施工。结合实例,进行冲击压实技术的理论和实践的讨论。

增强CT扫描在腹部肿瘤腹腔转移诊断中的应用价值分析

目的:探究在腹部肿瘤腹腔转移诊断中运用增强CT扫描的临床价值。方法:选取在2019年4月-2020年1月本院收治的41例腹部肿瘤腹腔转移患者,对所有患者分别实施增强CT扫描(观察组)和常规CT扫描(对照组)。对比两组诊断结果。结果:与对照组(46.34%)相比,观察组疾病总检出率(85.37%)较高(P<0.05);同时,与对照组相比,观察组种植灶均长(3.85±1.32)cm、种植灶均宽(3.92±1.50)cm、最小种植灶面积(1.23±0.51)cm^2均较小(P<0.05)。结论:在腹部肿瘤腹腔转移诊断中运用增强CT扫描,能够有效提高疾病检出率,获得准确的诊断结果,从而提供临床治疗依据。

湛江海湾大桥施工GPS平面控制网建网及精度分析

介绍湛江海湾大桥建立施工GPS平面控制网的必要性及桥梁控制网的设计思路和建网过程与建网结果的精度分析,实践证明这是目前特大型桥梁施工平面控制网建网的一种先进、高效的方法。

旦架哨隧道施工中贯通误差的测量与调整

介绍旦架哨隧道施工中贯通误差的控制、测量、调整方案的设计与实施过程。

旦架哨隧道监控量测与信息化施工

在旦架哨隧道施工中 ,进行了监控量测 ,经对量测数据分析处理 ,得出围岩的位移及应力变化规律 ,从而正确指导了施工。

正确操作生物显微镜

生物学是一门实验性很强的基础科学,而生物显微镜的使用又是生物实验中最起码的实验操作。在生物实验教学中,许多实验都要借助于生物显微镜才能完成。因此,同学们必须掌握生物显微镜的规范操作。