数字时代下学前教育专业钢琴课程“四位一体”模式创新路径研究

学前教育专业钢琴课程坚持以立德树人为根本任务,以知识、能力、思政教育融合为人才培养的核心要素,致力于培养具备扎实技艺的优秀幼儿教师。通过对学前师范钢琴技能知识结构和能力要求的剖析,本课程利用数字教材构建了多维度知识体系、利用“教学平台+交互平台+AI技术”打造了“线上+线下+艺术实践”的混合式教学模式、创建了“考—评交互评价”新体系,推动了学前教育专业钢琴课程的教学创新。