红色主题引领 根植红色基因——小学高年级语文红色经典课文主题式教学策略

小学语文的红色经典课文肩负着传承我国红色文化、继承我国优良的革命传统、增强中华民族优秀传统文化自信心的重要任务,一直以来都是小学语文统编教材中十分重要的一个组成部分。开展红色经典课文主题式教学对培养学生的民族自豪感和文化自信,具有现实意义。教师应精准解读教材,立足文本细嚼深品,深挖红色内涵。同时教师还要巧引资源,丰富红色底蕴,拓展阅读,“文”“媒”结合,积极构建红色经典课文主题式教学体系,优化教学策略,提升学生的语文素养。

优化教学策略,提高识字效率——小学语文低年级课堂识字教学策略

识字教学是语文教学的一项重要任务,对于低年级的识字教学,教师应该围绕“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”这一目标,结合学生的认知特点和心理发展规律,优化教学策略,提高学生的识字效率,为学生的发展打下扎实的基础。